教育均衡谱新篇 桃李摇枝春满园

治贫先治愚，扶贫先扶智。教育是阻断贫困代际传递的根本之策。“十三五"期间,肥西县以办好人民满意的教育为目标，不断深化体制改革，补齐乡村基础教育发展短板，提升乡村教育软硬件环境,促进城乡教育均衡发展,让学生在家门口就能上好学。

硬件蝶变 学校办学条件飞速提升

今年秋季新学期，花岗中心学校新校区正式投入使用。走进校园，崭新的教学楼、干净的校园环境、先进的教学设备，教室里书声琅琅、操场上青春洋溢，让人很难将这样一所学校与传统意义上的农村学校画等号。

“现在学校的教学条件远比以前的好多了，我们花岗地区的孩子也能够享受到和县城的孩子一样的环境。"看着校园里一个个跳跃的身影，花岗中心学校校长何洁笑着说。

义务教育补短板，信息化是关键。肥西县以“三通两平台"建设应用为抓手，投入3.5亿元，建成1个肥西教育数据中心、49所校园无线网覆盖学校、82个数字化实验室、53个录播教室、62个图书管理系统，82个3D打印、科学探究、创客、STEAM等科技创新类教室。全县80%以上班级多媒体更换为触控一体机，中小学功能室、图书室、实验仪器设施设备及音乐、体育、美术、卫生器材配备等指标均高于省颁标准。“十三五"期间，肥西县从全面改善基本办学条件入手，覆盖贫困地区，聚焦薄弱学校，按照“缺什么，补什么"的原则，实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目，努力消除城乡学校在建设标准上的差距。教育项目投入达19.3亿元，新建中小学16所，总建设面积约30万平方米。改扩建中小学12所，改扩建面积约4.5万平方米。2017年提前1年完成“全面改薄"任务。2018年提前2年完成《肥西县2018—2020年义务教育阶段学校标准化建设规划表》任务。城镇智慧学校建设完成率达62%，乡村学校完成率达50%，均超过市下达指标数。

如今，一栋栋美丽的校舍拔地而起，一间间设施完备的实验室与多媒体教室投入使用，从巢湖之滨到大潜山脚下，从小井庄到刘铭传故里，从城关近郊到偏远乡村，学校已成为当地最亮丽的风景，重塑着乡村教育的新标志，彰显着乡村教育的新骄傲。

内涵提升 学生在家门口就能上名校

这个学期，合肥八中铭传高中教育集团托管的老牌名校——肥西县丰乐中学再度迎来生源大幅回流的喜人现象，从最初每个年级只有一个班十几个学生，发展到今天的近400名在校生，曾经萧条的校园变得热闹欢腾起来。

不光生源回流了，教师们的精气神也有了很大的转变。秋季开学，看到众多青春的身影，丰乐中学的老师们纷纷表示，“找回了消失多年当教师的感觉。"

生源的回流，师生面貌的变化，得益于肥西县走出的从合作化办学到集团化办学的创新发展之路。

早在2014年，肥西县引进南门小学成立上派分校，拉开合作办学的序幕。随后的几年，合肥市第42中学华南城分校、合肥八中教育集团铭传高级中学、西园新村小学翡翠分校、合肥市第七中学与农兴中学合作共建班相继成立，肥西县合作办学步入深水区。2019年，肥西县出台《统筹推进全县义务教育集团化办学实施方案》，组建16个教育发展共同体、成立7个教育集团，通过县内优质学校与薄弱学校结对共建、集团化办学，实施一体化管理，助力教育协同发展，让更多乡村学生获得接受优质教育的机会。

如今，不仅引进的学校在发展壮大，一批县内名校也在茁壮成长。肥光小学阜南城西校区、肥光小学蓬莱路小学校区相继成立，标志着肥西县从外引开始走向内驱，肥西优质教育影响力越来越强。 (记者 杨桂 通讯员 林兴勇)

“十三五"成就巡礼

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