为了引导学生保持良好的心理状态,增强疫情防控期间学生的心理调适能力,肥西官亭中学在学生返校集中学习后,在认真开展教学工作的同时,积极做好学生心理疏导工作,为学生学习提供有力的心理支援。
学校扎实上好心理健康教育课;做好一次特殊学生心理健康统计;对心理有障碍的学生进行一次个别谈话;运用心理拓展中心咨询室开展心理疏导及宣泄活动。
各班级通过召开主题班会、线上家校共育交流会、校园广播站、学科渗透等多种形式,引导学生积极努力面对焦躁等负面情绪,帮助学生规划自己的学习目标,减轻疫情对学生带来的干扰,提高学生心理自我免疫能力;积极做好家校沟通工作,主动回答家长疑惑,让孩子在家长的帮助下,增强心理自我治愈力,保障学生身心健康发展。
同时,学校本期开始定期开设专题心理讲座,传授授课老师做好心理疏导的科学方法和策略,指导各班做好防疫心理健康教育工作。
学校的一系列心理健康疏导举措,消除了疫情给学生带来的不良影响,疏导了学生心理,保持了学生积极向上的阳光心态,让学生很好地适应了学校的生活和学习。
刘道勇 程绍文 WY
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