合肥市师德先进个人

肥西师范学校赵良生：不让一个学生因贫失学

分管德育（学生管理）工作的他，确保3000多名学生在校平安、健康、快乐地成长。他深入学生管理一线，创新管理方法，践行陶行知的“真爱”教育思想，转化了一大批后进生。个人或通过其他方式资助一些家庭特别困难的学生，确保在校学生无一例因贫失学。

肥西县第二中学徐昌云：“课堂革命”的先行者

徐昌云积极从事并推动学校课堂教育教学改革、课题研究，参加培训、论文撰写等工作。他多次深入课堂，学习、观摩、研究、实践，最终提出并确定肥西二中新课程课堂教学模式为“预学教练”，正是得益于该模式在课堂教学中的应用，学校教学质量明显提升。

肥西县第三中学周正为：让每个同学看到方向

在班主任工作中，他针对班级情况，经过与任课教师和全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让任课教师看到了学生的进步。2018年，他所带高三（9）班的所有学科，成绩均为优秀。

肥西县山南中学周正志：把学生放在第一位

“要想成为一个名师，爱心要充满，人格要健全，责任是基石，奉献是关键”，周正志老师是这样说的，也是这样做的。从教37年来，他把时间和精力都放在工作上。当早自习还没开始时，他已经坐在教室里；当晚自习学生放学时，他还在校园检查学生就寝。他和学生整天在一起，把家里的事放在后面。

肥西县直属机关幼儿园张蕊：用个人成长诠释师德

她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化，并能带动老师和她一起热爱本职工作，潜心教育教学，共同提高教科研水平，努力打造优秀团队。她时刻注意自己的一言一行，自觉遵守教师职业道德规范，严格按照教师誓词要求自己，给幼儿树立了好榜样。

合肥市南门小学上派分校许家兵：

给每位学生平等的关爱

在18年的教育教学工作中，许家兵老师爱岗敬业、因材施教、潜心钻研、精益求精。他给每一位学生平等的教育和关爱，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶。他爱生如爱子，对学生动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，默默无闻地耕耘在平凡的岗位上。

肥西县上派中学张瑞平：

学生健康成长的引路人

从1988年参加工作至今，他连续担任班主任工作30年，是肥西县名班主任工作室（初中）领衔人，肥西县“讲看齐·做四有好老师”报告团成员。他的治班理念是厚德、强体、启智，他担任班主任所带班级学生连续三届获得全县中考第一名，所授班级语文学科在全县中考名列前茅。

肥西县芮店学校朱守萍：

用爱心唤醒学生的潜能

作为班主任的朱老师，相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，都有一定的长处和闪光点，她善于发现学生的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴学困生，培养他们的自信心、自尊心、自强心。她还通过开展丰富多彩的班级活动，促进学生综合素质的全面发展。

肥西县上派镇珍珠路小学徐林：

把日常管理权交给学生

参加工作23年来，徐老师一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学上，努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。在班主任工作中，徐老师建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围，把教育变成一种民主的生活方式，让学生生动活泼、自由地发展。

肥西县三河镇清平小学周海波：

20年扎根乡村教育无怨无悔

眨眼间，他步入教育这一岗位已过去了将近20年了。在这些年里，有许多次机会可以离开农村，但他一次又一次放弃了，农村的孩子更需要他，因此他一直无怨无悔，扎根乡村。在这期间，他一直勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，始终无怨无悔地编织、演绎着属于一名乡村教师的人生之梦。

肥西县顺和小学朱晓春：

严格遵循学生主体性原则

作为班主任，朱老师热爱教育事业、班级和孩子们，勇于承担重任，积极配合学校开展班级工作。在长期的班主任工作实践中，朱老师拥有了许多的宝贵经验，他努力遵循开发人的潜能、完善和提高人的素质这一宗旨，紧紧抓住充分发挥学生主体作用这一教育原则，取得了非常好的效果。

肥西县紫蓬镇罗坝小学黄小云：

使教育充满趣味和人文关怀

自2000年参加工作以来，黄小云一直扎根于乡村教育。十多年教学生涯，她潜心研究教育规律，关注学生个性、情感发展，注重走入学生心灵，积极引导学生快乐、自主学习，使教育充满趣味和人文关怀，备受广大师生和学生家长的称赞。此外，她在德育管理、教学和教研等方面，勇于创新，成绩显著。

肥西县柿树岗乡中心学校解农：

特别的爱给“留守儿童”

在学校班级管理工作中，解老师以生为本，注重学生的全面发展。尤其是近几年来，更是对“留守儿童”给予了特别的关注并做出了大量卓有成效的工作。教学中，解农老师能认真钻研教材，不断探索教学的模式。汲取众家之长，形成了独特的教学风格，收到了良好的教学效果。

肥西县花岗镇花岗学区中心校凌敏：

做学生生活中的母亲

凌敏老师坚持做好留守儿童的思想工作，利用QQ群、微信群、家访等形式，积极和家长沟通、交流。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲、错误中的大夫、交往中的挚友。她经常牺牲午休时间到教室里去为学生义务辅导，就这样长期坚持，每年接的毕业班在凌老师手里平均分和优秀率都会有大幅度提高。

肥西县丰乐镇中心学校王於琪：

做一名爱的传递者

王於琪把教书育人作为座右铭，在教育教学岗位上无私奉献，用爱去育人。他认为一名教育工作者，就是爱的传递者。他在担任班主任期间，注重加强学生的品德教育，关心学生的成长，引导学生成才。在他眼里，学生没有好坏，只有差异，教师应努力挖掘学生各自的闪光点，因材施教，精心栽培。

肥西县严店乡苏小小学单仕珍：

勇挑重担创佳绩

每天，单老师都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。她勇挑重担，连续两年担任六年级语文教学和班主任工作，期末毕业测试语文成绩均获中心校第一名，平均分和优秀率均获三河教研分会二等奖的好成绩。

肥西县铭传乡中心学校吴万江：一切从“心”开始

从教20年，吴老师一直牢记一切从“心”开始——着眼于教育质量的不断提高，着力于学生心理的整体优化，以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。多年来，吴老师每天早早到校，组织学生早读。若遇外出听课、开会要调课，他总要和学生事先交待清楚。吴老师说愿做一朵爱的云，化作雨露去滋润学生的心灵。

肥西县高店中心学校卢兴云：把每项工作做到极致

她撰写的教育教学论文共计11篇在县、市级评比中分获一、二、三等奖，所带的班级在历次期末综合评价中均居前三名，所辅导的学生在肥西县参加各类比赛中获得奖项若干次。作为大队辅导员，她努力拓展少先队活动领域，带领学生参加各项活动，所在学校成为合肥工业大学大学生暑假实践活动基地。

肥西县桃花工业园中心学校王兴敏：

不放下任何一个学生

为了上好每一节语文课，她深入钻研教材，寓教于乐，大胆创新，深度反思。抓好教学的同时，她也管好教务工作，为师生做好服务工作。她以“不放下任何一个学生”为行为准则，常为孩子义务辅导，买学习用品和书籍，为困难孩子捐衣捐钱。做一名师德高尚、业务精湛的优秀老师，是她人生奋斗的目标。

肥西县宏图中学袁竑：用爱诠释师德

如何成为一位有师德的老师？袁老师给出的答案是：关爱学生。从教26年，在每个学生身上，她都倾注了相当多的心血，因为她明白，只有真正关爱学生，才能提高自己的师德修养。此外，袁老师认为，好教师会团结同事，使教学的效率最大化，这也是她26年一直在做的事。 ·林兴勇 袁芳·

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