为每个学生的明天奠基 古河路小学坚持五育并举，促进学生全面发展

延续了百年名校肥东县实验小学的历史文化，秉承“为每个学生的明天奠基”的办学理念，肥东县古河路小学围绕“五育并举”，打造高品质教育，让学生在轻装上阵、快乐学习的同时，为他们提供了全面发展的优质“跑道”。

立德树人丰富载体 实现多角度全方位育人

在古河路小学校长时永林看来，学校的根本任务就是立德树人，好学校不应仅仅重视学生的学业成功，而应将学生健全人格的培养、积极向上的人生态度的培育放在与学习同等重要的位置上。“我们以环境、课程、活动、家委会为载体，达到多角度、全方位的育人效果。”

这是一所环境能育人的学校。近年来，古河路小学坚持利用各种渠道和方式，努力让学校的一墙一壁会“说话”，一草一木都育人。这是一座“春有花，夏有荫、秋有香，冬有绿”的校园，学校在两栋教学楼间精心栽植了40株梧桐树、香樟树，让花草树木成为活教材，既发挥了育人的功能，也和孩子们同成长，不断丰富校园的文化内涵。

走进古河路小学的教学楼，你会发现：楼梯口张贴了经典古诗文、名人名言、学生书画作品；宣传栏和宣传展板上张贴教师师德演讲、“六一”儿童节、唱红歌、运动会等活动的图片、学生优秀书法作品，彰显了学校教育的品质和追求。

课程是学校落实立德树人根本任务的主阵地，古河路小学在国家课程的基础上，不断拓展课程的广度和宽度，开设了“经典诵读”等一系列育人课程。诵读经典“每日一诗”，学生每日在校时都要朗诵一首古诗。

国旗下讲话、广播站成为校园文化建设又一阵地，师生成长的又一舞台。在“国旗下讲话”活动中，主持人带领全体学生诵读；“红领巾”广播站每天早上、中午播放古诗，学生跟着晨诵午读。截至目前，古河路小学已经形成了“一体两翼”的育人局面：以经典诵读为主体，以校园电视台和社团活动为两翼，真正做到了活动育人。

科技教育激活思维 播下科技创新的种子

去年12月5日，由中国航空学会、安徽省航空学会、安徽省青少年科技教育协会主办的第五届全国青少年无人机大赛（安徽省赛）在合肥高新创新实验中学开赛。来自全省50多所学校的100多支队伍、近500名选手参加比赛。古河路小学机器人兴趣小组健儿再次出征，不负众望荣获三个省二等奖，一个省三等奖。

这些含金量颇高的奖项，既饱含了学校老师的心血和汗水，也是该校注重科技教育的一个缩影。据介绍，古河路小学学生的机器人水平，已经进入了肥东县的第一方阵，在省市县各项比赛中频繁获奖。在去年举办的肥东县第三届青少年机器人大赛中，参赛队伍众多，其中不乏机器人传统优势学校，有的学校甚至派出了多支参赛队伍。但古河路小学机器人小组第三小队的队员，在强手如林的参赛队中脱颖而出，凭实力斩获一等奖。

孙金涛就是古河路小学机器人社团的负责人，同时也是数学教师、信息教师。在完成教学工作后，孙金涛将向全校学生普及机器人知识这一重任担在了肩上，“开设普惠班，向全校所有学生开放，遇到比赛就择优进入训练营。”在孙金涛看来，成绩的取得并非偶然，而是一日复一日的刻苦训练。“大部分学生都是零基础，所以我们有严格的训练计划、参赛计划等。”孙金涛说，有时为了一个创意，他凌晨时分都在钻研，只为第二天将更好的成果展现给学生们。

一名加入学校机器人社团的学生表示，在这个团队中很开心，也理解了许多原来搞不清楚的科学原理。每天下午三点半，这群孩子们就冲到了机器人社团的训练室里，在孙金涛的带领指导下，他们不仅学到了有关电子、计算机等技术知识，综合能力和素养也得到了提升。

机器人社团是该校科技类社团中的一个，为激发学生热爱科学的兴趣，提高学生动手动脑能力，开发创新思维，提升科学素养，推动学校科技教育的全面开展，学校成立了一系列科技特色社团，社团活动丰富多彩，多次参加县级、市级、省级以及国家级比赛，成果卓著，荣誉夺目。

不久前，古河路小学还举行了科技类社团的颁奖典礼，极大地鼓舞了全体师生的科技创新热情，进行科创实践活动，已成为了校园里一道靓丽的风景线，而弘扬科学创新精神，已经成为该校办学品质的一种重要体现。今后，古河路小学还将一如既往重视青少年的科技教育，开展特色的社团活动，通过这些社团活动提升学校的办学品位，为学生们提供开发智力的平台。

以美育人助力成长 丰富学生的精神世界

当小学生遇上手工制作，当校园碰上传统的戏曲……会产生什么样的化学反应？在肥东县古河路小学，这些问题都能找到答案。

3月6日以来，如果你登录学习强国平台，在强国号“有戏安徽”中，可以欣赏到一段曲调清新、优美动听的庐剧《十八里相送》。该庐剧节目系古河路小学戏曲社团创作，由肥东县宣传部推送。自戏曲进校园活动开展以来，该校戏曲社团的郑波、闵丽两位老师从最基础的步伐、身段、唱腔训练开始教授，往往一个眼神是否到位都有反复训练多次。经过师生共同努力，戏曲社团成果初现，实现了“以美育人，以文化人”，多形式展现戏曲魅力的育人目标。

除了让戏曲文化在校园文化生根，以戏润心，促进学生成长外，学校还组建了手工、画画、音乐等多个艺术类课外兴趣社团。既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的交流能力和合作意识，还增长了技能，传承了文化，可谓一举多得。

在该校的手工社团课上，废弃的纸盒、使用过的一次性纸杯、经过孩子灵巧的双手，犹如变魔术般，成为了一件件制作精良的手工作品。该校手工社团老师陈学娟介绍，手工社团正式成立才一年左右的时间，一开始家长不理解，她就垫付资金购买材料，和孩子们一起创造。一年来，孩子们都可以将生活中常见的废弃品进行设计改造再利用，最终变成了一件件艺术品。动手实践能够让生活更美好，让平淡的生活眼前一亮，学校的手工社团不仅锻炼了孩子的综合能力，还激发了他们源源不断的灵感，以追求更美好的生活。

目前，古河路小学不断强化美育育人目标，完善美育课程体系。除了开展特色鲜明的社团活动外，还以课程为载体，开设了书法课。学校要求语文教师认真上好每周一节的书法课，在平时教学中也要关注指导。同时，每学期举办一次硬笔书写比赛，将优秀作品在校内展示。

快乐体育提升素质 在更大的赛场频获佳绩

完全人格，首在体育。古河路小学丰富多彩的体育社团活动，使全校学生的精神面貌焕然一新，初步形成了内容实、品位高、有特色的校园体育文化格局。学校规范体育课堂教学，系统开展体育教学，让学生在运动中感受快乐，增强体质。与此同时，通过开展社团活动，越来越多的古河路小学少年站在了各类比赛的赛场上，取得了不俗的战绩，展示了古河路小学少年的风采。

健康的体魄是一切梦想的基石，为落实《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，古河路小学要求全体体育老师明确工作思路，拟定工作计划，要有针对性地开展体育教学，并做好日常检测和记录，观察学生体质监测数据变化。同时要规范课堂教学，注重平时课堂效率，教会孩子运动方法；明确每阶段学生应达到课程标准的要求，系统开展体育教学；充分利用体育社团活动，增强学生体质。

古河路小学体育社团开设有乒乓球、田径、篮球、足球、跳绳、羽毛球等丰富多彩的课程，每名学生都可根据自身兴趣选择加入。体育社团负责人夏文介绍，按照用心选材、按需分项、各个击破、升华提高的四个步骤循序渐进，稳扎稳打培养运动员。经过教练员长期的专业的训练，久而久之优秀的学生也会从中悟到一些提高运动能力的体会，依照教练员的专业训练模式，成功自然水到渠成。

当锻炼成为了习惯以后，获奖和破纪录就顺理成章了。在肥东县第十四届中小学生田径运动会上，古河路小学代表队秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，在赛场上展示自我、超越自我、挑战自我。用智慧和汗水，取得了多个项目的第一名以及小学组团体总分第二名的优异成绩。

此外，古河路小学乒乓球和游泳社团组建的“暑期班”“周末班”多年来培养了一批批小将，在各级比赛中频获佳绩。陈旺胜 周勇 杜春霞

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