砥砺奋进谋发展 深耕杏坛育英才

巢湖之滨，庐州之东，一所特色鲜明普通高中渐渐绽放，花香四溢，吸引了越来越多关注的目光。这就是合肥市第五中学。该校现为安徽省示范高中、合肥市甲级管理学校。五中人秉承党的教育方针，深耕教育梦想，坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念，坚持走素质教育之路，育全面发展之才，教育教学工作取得了丰硕的成果。

2018年，该校高考本科达线704人，一本达线233人，本科达线率91.07％。其中文科实验班一本达线率为85%，理科实验班一本达线率为87.5%，实验班本科达线率均为100%！至此，合肥五中已经连续4年实现本科达线率的大幅提升！

强化理念引领，推动机构改革，构建高效管理机制

教育家陶行知先生说“一个好校长也就意味着一所好学校”，校长是学校发展的引路人。随着新课程改革和新高招改革的深入开展，学校如何革新办学理念，做好顶层设计，修订符合新形势的教育教学管理机制，就成了摆在周祖保校长面前的一个迫在眉睫的问题。在广泛探讨和深入调研之后，五中人综合分析了学校发展的优势和劣势、机会和阻力，并以此为逻辑起点，寻找到了破解学校发展瓶颈的方法。

2015年10月开始，合肥五中与华东师大联合开展特色学校建设合作项目研究，周祖保校长亲自担任学校课改小组组长并开展工作。随后几年，合肥五中启动了中层干部轮岗与机构调整工作，进一步推进了学校内部人事管理制度的改革，推进了学校中层干部队伍的年轻化、知识化、专业化，建立了科学规范的干部选拔任用制度。选举产生了第一届党委委员，进一步加强了基层党组织标准化建设。举行了第八届工会换届选举，成立新一届工会组织。

伴随着新的管理机构改革，合肥五中不断完善内控制度，逐步建立起了以目标管理为导向，以制度管理为保障，以过程管理为关键，以质量管理为核心的管理模式。依据各类管理文件，学校在教育教学工作中强化全员聘任、绩效考核和制度化管理，努力使教育教学工作在科学化中求实、规范化中求精、程序化中求细，从而促进教育教学工作管理精细化、科学化。对各部门的工作要求做到在大节上不糊涂、小节上不放松、环节上不错过，把办学理念外化为管理、教育、教学行为，充分调动教师、学生和家长及社会有关方面积极参与教育教学管理。

锻铸高尚师德，修炼精湛师能，打造卓越教育团队

前清华大学校长梅贻琦说过:“大学者，非大楼也，乃大师也。”这句话点明了教师在学校教育中的核心地位。教师队伍是学校内涵发展的重要保障，建设高素质的师资队伍，是落实学校办学理念，促进学生、教师、学校持续发展的关键。

教师队伍是学校内涵发展的重要保障，学校成绩的优劣，取决于教师群体的素质，而每一个教师个体的能力决定着群体的综合素质。为了培养优秀的班主任队伍，学校每学期多次召开班主任座谈会、经验交流会，通过交流，帮助班主任解决工作中的疑难，组织班主任外出参观学习、聘请名师专家来校讲学等，提升了班主任的管理水平。学校还先后邀请了省市教研部门和高校的多位既精通教育理论又熟悉教育实践的专家来校讲学或深入课堂作具体指导，和省内外多所学校开展了学术交流活动。这些学习和交流活动，使教师了解了最新的课改动态，汲取专家们的先进课改理念与经验，提升了教师的科研能力，提高了教师的教育教学水平。

各类师培活动的开展，锻造了教师的师德修养，提升了教师的科研能力，提高了教师的教育教学水平。在2017年合肥市市区普通高级中学教育教学质量评价中，合肥五中教师专业成长专项评价获A等级。现在的合肥五中教师胸怀浓厚的平民教育情结，心系美好的学校发展愿景，爱岗敬业，教书育人，用自身的人格魅力和智慧培养和影响了每一届五中学子，得到了广大学生和家长的赞誉。

立足多元需求，实施多维教育，推进特色教育工程

不同的土地适播的农作物是不一样的，不同的农作物需要的营养成分也是不一样的。同样的道理，每个学生都是一颗独立的种子，因材施教，才能让每一朵花都有绽放的机会。为此，合肥五中把“立德树人”作为培养学生的根本任务，逐步形成了以增强责任感为核心的品德教育、以高考升学为核心的文化教育、以艺术鉴赏为核心的审美教育、以体育教学和心理咨询为核心的健康教育、以社团活动和综合实践活动为核心的特长教育等五大教育主线的多维教育特色。

合肥五中长期坚持开展“学习雷锋，做有责任感的人”主题系列教育活动，加强和改进学生思想道德建设。学校多次被评为合肥市德育工作先进集体，2017年被评选为“合肥市第三批学雷锋活动示范点”。在实施阳光体育活动中，五中在广播操、眼保健操、阳光长跑等传统项目之外，又增加了课间跑操项目、扇子舞（女生）、太极剑（男生）等特色项目，极大地调动了学生参加体育锻炼的积极性。学校还建立了心理健康辅导站，为学生的心理健康提供发展性和预防性教育、指导，促进其人格的健康发展。合肥五中校园美术馆——新安美术馆收藏了省市众多书画名家的百余幅艺术精品，获评“最佳艺术机构奖”。学校每年组织开展社团招新活动，鼓励学生自主选择社团，并注意引导学生向有利于自己今后可持续发展能力的方向培养。 2017年，合肥五中许文彬、李庆安两位同学，飞赴美国休斯顿参加FLL机器人世锦赛获对抗赛冠军，实现了合肥市乃至安徽省在FLL机器人世锦赛高中组项目上零的突破。

合肥五中周祖保校长在和老师们交流时多次强调，多育并举，是培养学生健全的人格、为学生未来发展奠基的必经之路。五中人将继续以“激发潜能、发挥特长、培养能力、提高素质”为宗旨，多育并举，让学生在丰富多彩、形式多样的活动中不断提高自己的综合素养，做一个具有人格魅力的人。

人能弘道，道亦弘人。在弘扬、传播教育之梦的征程上，五中人砥砺奋进谋发展，努力创建一个既蕴涵着深厚文化底蕴和人文精神，又具有鲜明特色、适合学生发展的多彩校园。展望未来，五中即将实施“双校区”办学，加强硬件设施，推进软件建设，逐步形成功能齐备的寄宿制管理学校，努力“做精做强做出特色”。在周祖保校长率领下，五中人正在杏坛守望着，耕耘着，期盼着，轻轻地点亮一盏盏心灯，静静地聆听一朵朵花开的天籁之音。 陈卓 郑茹

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