创百姓身边好学校 争做新时代好少年 合肥市六安路小学荣城花园分校获评“百姓身边的好学校”

办学之初，合肥市六安路小学荣城花园分校在“求知诚信，为孩子的未来奠基”的办学理念下，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的优质学校。

多年来，这所学校不断创新教育理念，努力办人民满意的教育，最终不负众望，成为老百姓心目中实至名归的“好学校”，取得了优异的教育教学成果。学校现有合肥市“学科带头人”两名，合肥市“骨干教师”1人。在课堂教学评比中也有着突出的表现：国家级录像课评比一等奖6人，部级优质课4节，省级优质课13节，市级多媒体大练兵赛课一等奖3人，市级赛课二等奖1人，优质课8节；教师论文获奖：国家级论文一等奖8篇，二、三等奖各5篇，发表杂志6篇，省级特等奖5篇，一等奖12篇，二等奖10篇，三等奖23篇，市级一等奖2篇，二等奖2篇，三等奖1篇；其次，学生参赛成绩喜人：国家级体育健身操舞大赛特等奖15人，一等奖16人。征文类评比一等奖2人，书法类特等奖1人，数学类三等奖1人，绘画类二等奖1人。省级法律知识竞赛类获奖10人；电脑制作类一、二等奖各1人，各类征文获奖2人；英语大赛获奖6人。市级英语大赛获奖12人，体育运动会比赛获奖5人，市级优秀少先队员1人，各类征文比赛获奖32人。

这是一方传承历史与文化的文明沃土，这是一块孕育希望与荣光的梦想之地。近日，让我们以观察者的身份，走进这所美丽的学校，探访它的过往和将来，解析它的办学特色和育人模式。

扎实教研工作促进教师专业成长

据了解，六小荣城为了促进教师专业成长，制定了 “荣城印象”主题教研。教研活动采取教导处、教研组、备课组三级负责制。以备课组为单位，按照自我研课——组内集体备课——教研组观课议课几个环节，做到了“研课有观点、课后有收获”，让“荣城印象”主题教研更有深度。与此同时，还制定了“三新”培养计划。研课将分层分期，一月一主题，分别为9月“新苗过关月”，10月“新秀研讨月”，11月“新星展示月”。

校长张羽介绍，为推动课堂教学改革的深化，学校开展行政对接“琢玉”听课制度，所有行政领导和中层干部分别对接1位教师，每学期均有11对行政对接小组。对于发现的问题及时与教师交流，发现教师的优缺点,及时总结表扬并树立榜样。张羽说，教师们在这样的“蹲点”教研中，对教材的解读和常规教学课堂的实施效率越来越高。“一学期下来进步显著，四年级数学整体成绩提升十几个百分点。”今后学校计划在教师会的会前五分钟开展“脱口秀”活动，让“好经验亮出来”，营造浓厚的教学教研氛围。

学校重视名师引领，团队合作，让荣城的教研力量越来越强。学校的杨永红名师工作室送教长丰中部教研片，开展艺体学科研讨活动，得到了长丰教研室及片内教师的一致好评。还有金令名师工作室刘婷婷、李晓静、王道菊等教师分别代表工作室参加庐阳区学术节研讨课展示。陈金明工作室的陈茜老师积极参加庐阳区“引导自学”型课堂评比活动，张彬彬工作室成员进行微课、信息技术等方面的校内教师培训等。

未来，六小荣城将继续努力实现青年教师一年过关、三年新秀、五年卓越计划，继续强化教师研究意识，提升研究能力和教师素养，充分发挥备课组、教研组的团队教研力量，打造一支优秀师资队伍。

优化班级管理，让学生真正成为学习的主人

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育”。多年来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的思想，不断深化教育改革，积极推进素质教育，引领教师团队专业化成长的同时，使学生会自育、会自学，快乐成长，成为有修养、合格的现代公民。

笔者探访这所学校发现，老师们充分发挥学生在班级管理中的主体作用，让课堂实现学生自我教育、自我管理，体现学生的主体性、探究性和参与性，重视课堂的开放性和多维互动性，让学生真正成为学习的主人。

胡蕾，优秀的数学老师，对教学和班级管理有自己一套行之有效的办法。“我把全班同学分四小组，在每组队长的带领下，开展组内学习、问题探讨，营造浓厚的学习氛围，还采取积分制。”胡蕾介绍道，每个孩子都有基础分50分，通过课堂表现、回答问题、进步程度等加减分，为了提高孩子们的积极性，举办小组比分等活动，得分多的同学可去老师办公室的读书角借书看。

擅长班级管理的还有语文老师阮彦彦，“人人都是班级的主人”是她的观点，她对“四人小组管理模式”有着自己的心得，平时她放权给班委，班长、纪律委员等可根据情况选择自己的小助手，在无形中培养了很多能干的小班干。

在班级管理中，每位老师都在不断探索教育新模式。亲切活泼的英语老师陶然，她组织学生之间的“师徒结对”，并举办拜师仪式，让小师傅带着小徒弟一起进步，在听写、背诵等方面给予帮助。陶然说，班级举办“加星活动”，通过回答问题等集单词，集齐一个单词就能换一张“荣城币”，再去校内兑换文具等小礼品。“孩子们积极性很高，全班形成了浓厚的学习氛围，整体成绩都在提升。”

提升班级管理，让学生人人参与， 增加学科知识性、趣味性，更能调动学生参与积极性。科学和信息学科的老师冯德皋，她的教学方法形式多样，在她的班级，后进生可随时把座椅搬到前排或其他位置，让他们更集中精力听课学习。她还在每月评选出最佳进步小组、合作最佳小组、最佳倾听组等，以此激励孩子的学习兴趣。

丰富学校活动，谱写绚丽多彩新篇章

说起学校活动，六小荣城女排队绝对是校园里一道靓丽的风景线。今年实现了合肥市中小学生排球比赛的三连冠，并在去年夺得省冠军的荣誉。“发自内心地喜欢排球”，是教练董训龙和他的女排小将们拿下多项荣誉的“秘诀”。

说到他的女排小将们，董训龙眼角泛起点点泪光，他为这帮小姑娘们的韧劲和努力而感动，不管是38度酷暑天气，还是寒冷的冬天，孩子们坚持训练，她们从不喊累不叫苦，只为大家心中共同的目标——“夺冠”！在多年执教过程中，董训龙感慨万千，从家长的不支持到支持，董训龙一路收获着感动和安慰。为了让家长放心，为了孩子的前途，董训龙不仅严抓训练，还关心每个孩子的学习成绩，只要有孩子成绩下滑，他就暂停训练亲自帮孩子改作业辅导功课并激励孩子。在学生心目中，他不仅是老师，更是一位亲切的“老大”，毕业学生杜梦玲至今把董训龙当成自己的“超级老大”，并不断朝着自己的目标而努力。

2019年女排世界杯刚刚落幕，这种女排精神将长期鼓舞和激励着董训龙和他的女排小将们继续努力奋斗、自强不息，将在更广阔的天地追逐梦想！

笔者获悉，合肥市六安路小学荣城花园分校是排球传统学校，目前，排球社团、排球特色课，排球少年宫在六小荣城如火如荼地开展，让打排球、练排球在六小荣城的校园蔚然成风，也给学校排球队准备了大量的后备力量！

除了这群阳光可爱的女排小将们，校少先大队组织的各项活动都充满活力和精彩。如今，学校成立少工委（辅导员、家长和队员构成），并召开第一届校级少代会，这标志着学校少先队工作进入了一个全新的发展阶段，今后定会创造新的辉煌，谱写更绚丽多彩的篇章。

少先队辅导员郑云介绍，学校以活动为载体，注重深化主题教育，弘扬传统文化。给孩子一个充分展现自己的平台，让孩子更加自信阳光。其中，国旗下讲话很有特色，队员通过每周一次的浸染来弘扬传统文化，有固定环节“节日巡礼”，介绍二十四节气和中华传统节日。还有各班级利用劳动节假期开展假日雏鹰小队活动，以及研学旅行，组织爱国主义征文、观看爱国主义电影等，同时加强与社区的联动，比如：联合辖区菱湖书院悦书房在国际儿童图书日开展阅读分享活动，联合庐阳经开区菱湖社区和林店街道司法所开展反校园暴力活动等。另外，每周五下午联合合肥市家庭教育研究会开展针对各年级家长开展一次符合本年级学生心理特征的讲座。

此外，在六小荣城，还有一种深受学生喜欢的“荣城币”，他们通过平时表现攒“荣城币”，比如参加六一活动、设计创客作品、参加各类比赛等都能获得“荣城币”，达到一定分值可以在校内兑换笔袋、铅笔、橡皮等文具，而孩子们也有机会体验一把“营业员”，据悉这项活动已持续两年多，有利于激发孩子们对学习的兴趣和个人的潜能。

采访结束，在蓝天白云的掩映下，这所学校显得格外宁静和魅力。六小荣城校长张羽表示：未来，六小荣城人将继续坚守理想之光，以教育人的赤诚在这文明的长河里，塑造最美的风景，办老百姓满意而放心的好学校！

郑婷婷 刘贝贝

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