河池市职业教育集团成立。 学生通过职业教育集团平台实现资源共享。 学生通过职业教育集团平台实现资源共享。 中高职院校班主任研讨会。 职教集团“专指委”成立。 学院综合楼。
在国家大力发展职业教育的背景下,国内职业教育竞争日趋白热化,职业教育面临大洗盘,位于桂西北大石山区的广西现代职业技术学院锐意进取、不甘人后,敢为人先、勇于探索,根据地方和学校资源的特点,在河池市政府的大力支持下,率先搭建起以广西现代职业技术学院为龙头的区域性职业教育集团,大胆实践、深度推进中高职衔接办学,不断实现创新探索,达到中高职融为一体、资源共享、抱团发展,探索出一条中高职深度融合衔接办学、富有地方特色的办学之路,为广西现代职业技术学院的高职教育打开一片新的天地,彰显出河池市职业教育集团在区域性中高职衔接中的巨大威力和效果。
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集团牵头凝合力
职教建设大发展
作为牵头单位的广西现代职业技术学院,多次成功举办河池市职业教育论坛,围绕“河池职业教育”展开研探,共商本地区职业教育发展大计,科学规划集团内各个学校的定位、分工和布局,在中高职衔接中注重发挥河池市职业教育集团的引领和桥梁作用,与各成员单位紧密合作,实实在在地整合职业教育资源。集团内各中高职院校紧紧围绕区域性的有色、机械、桑蚕、核桃、旅游、高端装备制造业等产业板块,加强专业、课程、师资、实训建设,加快内涵建设步伐,凝练办学特色,差别竞争,错位发展,避免同质倾向。集团各成员单位按照大集团引领、大项目带动、集群化推进、园区化承载的思路,牢固树立品牌意识,调整产业结构,延伸产业链条,提升综合效益,通过中高职衔接,为本地区培养更多应用型技术人才,把区域性职业教育发展提高到一个新水平。
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招生就业生命线
中高职衔接闯新路
为拓展学生升学发展空间,发挥职业院校服务社会能力,广西现代职业技术学院注重利用职业教育集团的优势,与河池市职业教育中心学校以及都安、大化、宜州、罗城、南丹、天峨、东兰、巴马和凤山等地各中职学校结成战略伙伴关系,聘请各中职学校主要领导担任学院副校长,建立“3+2”“2+3”和“五年一贯制”,畅通“职教立交桥”,开展“直通高职”模式,全面拓宽学院中高职衔接途径。在集团倡导下,广西现代职业技术学院与河池市职业教育中心学校签订合作招生协议,在河池市职业教育中心学校挂学院西校区牌子。两所学校在“育人、管理、服务、教学、课程建设、活动策划”等方面实现全面对接,呈现了融合发展、齐头并进的良好局面,每年有近900名中职学生对口直升到广西现代职业技术学院深造。在大化、天峨、南丹、凤山等县级中职学校建立生源基地,开展联合办学、对口招生,签订以学院的名义开展五年制专业联合培养协议,联合招生,带动薄弱中职学校的招生工作,帮助他们破解招生瓶颈,畅通中高职有机衔接渠道,为当地中职学生搭建“成长的立交桥”。近年来,该学院毕业生就业率、专业对口率、用人单位满意率逐年攀升,学生就业竞争力和职业发展力明显增强,大批优秀毕业生被华为、美的、亚洲铝业等国内500强企业录用,并成长为企业的中坚力量。该学院连年荣获自治区县级中职学校帮扶奖,被评为“全区高校就业工作先进单位”。
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资源共享合作好
互利共赢齐发展
在资金紧张的情况下,该学院在中高职衔接工作中,通过职业教育集团这个平台,统筹实训设备和基础设施投入,实现资源共享,互利互惠。主要体现在三个方面:一是共建共享实训基地。该学院和河池市职业教育中心学校在南方有色金属有限公司共同投资建立冶金实训基地(厂中校)、教师工作站,既满足企业生产转型需要,又可接纳学生实习实训。该学院与广西思辰电气公司合作,共同投资220万元在院内兴建广西高压电工进网作业培训河池实训基地(校中厂),利用学校的人力资源、技术优势,借助学生实习实训,出产品、出效益,生产实训紧密结合。目前,该学院与河池市职业教育中心学校不仅在教室、宿舍和运动场地实现共享,还在汽车、数控和无人机类等实训基地实现共享,提高了两校实训设备的运行率。二是共建共享人才资源。建立集团内校企共同培养专业教师机制,轮流安排专业教师进企业锻炼,熟悉企业管理和生产工艺,提高操作能力和教学水平;直接从企业引进技术人才,从事专业课教学,鼓励企业技术人员和学校专业教师相互兼职、双向流动。集团内职业院校专业教师交流使用,共享人才资源。三是共建共享研发平台。该学院利用职教集团这个平台,使用企业设备,鼓励教师下厂锻炼,产教整合,技术攻关,联合企业和职业院校申报省区级和国家级科研课题,共同进步。
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巧借集团好平台
“理实一体化”落实处
为培养区域性应用型技术人才,在中高职衔接的专业课教学中,广西现代职业技术学院充分利用河池市职业教育集团这个平台,把工厂当学校,把车间当教室,采用“理实一体化”教学方法,将理论教学与实践操作融为一体,大胆探索“在做中学、在学中做”,理论与实践交替进行,直观与抽象交错出现。通过“理实一体化”教学,学生听得懂、学得会、记得牢,动手能力强,学生的学习热情和学习效率明显提高。近年来,该学院多次组织电子商务班到河池市大洋超市进行为期两个月的电商真实运营实训,学生在真实运营过程中,完成商品进货、商品拍摄、图片美化处理、商品上线、商品买卖、策划运营、客服交流、物流配送等全过程的实战实训,实现真正的“理实一体化”教学,学生的实训作品与真实应用相结合、与团队的经营效益相结合,激发学生学习的自觉性与主动性,将“被动做”化为“主动做”,在过程中提高实战经验与实战能力;通过真实运营,培养学生的创业意识、创业能力、团队意识、竞争意识和职业素养,教学效果很好,深受师生的欢迎。
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校企共建真融合
技能到手受欢迎
在中高职衔接中,广西现代职业技术学院很好地将校园文化与企业文化融为一体,利用河池市职业教育集团这个平台,将校园文化建设融入企业文化,同时,企业文化的提升也需要借助校园文化的力量。其主要做法为:一是班级以企业名称冠名。该学院依托职业教育集团,开展校企合作,先后开设“南方班”“五菱班”“德克特班”,企业定期到学校给学生上课,帮助学生规划职业生涯,同时组织学生到企业参观、实习,让学生树立起职业意识,并对企业进行深入了解,这样培养出来的学生在毕业后工作起来会更得心应手。二是建立“校中厂”“厂中校”。2017年以来,该学院与江苏昆山巨林科教公司结成战略伙伴关系,在“机器人技术”专业进行深度合作,建立机器人实训中心,价值500多万元的机械智能柔性制造生产线正式入驻学院。该学院与广联达科技股份有限公司开展校企合作,在校内共建河池市建筑BIM工程中心;与广西建筑科学研究设计院共建河池建筑材料检测站。该学院在南方公司共同建设“冶金实训基地”,将中高职人才培养落实到实处。在“厂中校”运行模式下,企业的工程技术人员成为了学生的兼职教师,及时地对学生进行实践技术指导,加上学校教师的理论指导,在真实的环境下学生学习的积极性大大增加。随着学生技术能力的逐渐成熟,企业也随之受益,实现了合作共赢。三是加强了“双师型”教师队伍建设。“双师型”教师是职业教育教师队伍建设的特色和重点,学校组织青年教师下企业实践,顶岗挂职锻炼、学习企业文化、参与企业管理,了解企业的组织构架、工作岗位、工作内容、岗位能力、企业管理模式,以此提高教师的实战能力。
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平台协调来组团
优势互补有机制
在中高职衔接中,广西现代职业技术学院通过河池市职业教育集团这个平台,改变了本地区职业院校条块分割、分散经营、势单力薄“单打独斗”和“各自为政”的传统办学模式,通过采用共建、联合、重组、兼并、兴办等方式,大力推进了职业学校之间、学校与企业之间、部门与部门之间的合作办学。实践证明,将若干个中高职业院校、企业、行业及相关主管部门联合起来组建职业教育集团,实行纵向沟通、横向联合、优势互补,促进校企合作的层次、中高职衔接人才培养的质量的大幅度提高,实现职业院校的健康发展。一是协调适应国家建设需要。主动融入“一带一路”“互联网+”“2025十大产业强国”建设,主动为“一带一路”建设提供强有力的人才支撑,抓好区域职业院校发展的顶层设计工作。二是协调服务河池经济社会。主动服务河池革命老区、贫困地区经济社会发展,传承河池民族文化,做好企业员工、农民工等培训工作,探索出职业教育服务地方建设的新路子和新机制,打造“河池职业教育航母”。三是协调中盘活资源,共享资源。通过校际及校企联动,合作办学,在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作,开展“订单式培养”,探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式。通过组建集团,整合了河池市内职业院校的专业设置、师资队伍、生产实训三大资源,共建生产、设计、研发、工艺技术服务平台。解决县域职业学校师资力量单薄、教学设备缺乏、办学能力弱、办学规模小和政策落实不到位等制约河池职业教育发展的瓶颈问题。实现河池市职业院校抱团发展,校企深度融合,全面提升办学规模和办学水平。四是协调建立“职教立交桥”,实现人才梯级培养。集团内的中职校通过“2+3”“3+2”“五年一贯制”和对口直升等方式使中职生升入高职,同时实现职业教育由县域向市域逐步过渡,最终实现河池市职业教育一盘棋的战略构想,促进中高职教育的和谐发展。
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特色办学见真功
喜报硕果接连来
近年来,广西现代职业技术学院锐意改革,在中高职衔接的实践中大胆探索,实现了快速发展。该学院与北京韦加无人机科技股份有限公司、江苏昆山巨林科教实业有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、深圳市海瑞朗自动化科技有限公司、上海大众、一汽大众、海尔集团、中铁集团、广西建工集团、汉能光伏有限公司等知名企业开展合作办学,学生参加自治区和全国技能竞赛频频获奖。引领和带动区域性职业院校健康发展,河池市职业教育中心学校被评为自治区五星级学校、国家中职示范校。河池市卫生学校、巴马民族师范学校、宜州职业教育中心和都安职业教育中心在集团化办学中颇具特色,河池市中高职衔接工作正稳步向前推进。
实践证明,河池市职业教育集团在中高职衔接中发挥的功能和作用是全方位的,这股强劲的东风正助推区域职业院校的快速发展。广西现代职业技术学院将一如既往抓住机遇、努力探索,在职业教育改革的大潮中破浪前进。
(韦舒记文/图)
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