河池市将开展幼儿园“小学化”专项治理严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容

本报讯（记者权晟通讯员廖华）严禁幼儿园教授小学课程内容；纠正以机械背诵等方式进行的知识技能性强化训练；不能以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据……7月16日，记者从市教育局获悉，根据教育部的统一部署，河池市将在全市范围内开展幼儿园“小学化”专项治理工作。

一直以来，市委、市政府高度重视教育事业发展，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断提升幼儿园保育水平和教育质量。但是，个别幼儿园不同程度存在违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练等问题，倾向于“小学化”，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，河池市将通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的保教理念，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。

此次专项治理的内容包括，坚决禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织与小学内容有关考试测验的，坚决予以纠正。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。

纠正幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行的知识技能性强化训练，积极引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

督促幼儿园按规定创设多种活动区域（区角），提供充足的玩教具、游戏材料和图书，积极打造激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境；充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

督促不具备幼儿园教师资格的从事幼儿教师工作人员及时参加专业技能培训，并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的教师，将通过开展岗位适应性规范培训，提高科学保教能力。

对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，将坚决予以纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。

据悉，此次专项治理共分四个阶段进行。幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查后，教育行政部门将于今年年内完成抽查和摸排工作，并于明年4月底前全面纠正“小学化”倾向的各种错误行为。全面整改完成后，上级教育行政部门将对专项治理工作开展专项督查。

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