理综紧扣大纲 题目难易适中本报记者 唐毓克

河池高中理综老师对于理综试题，他们看法基本相同，题目紧扣大纲，没有怪题、偏题、难题，学生平常注重学习，掌握知识主干，很容易考得高分。

化学：难度适中

化学老师韦永承说，今年考题与近年相比，总体难度有所下降，试题所涉及的内容均为常见的知识，不超纲、无偏题、怪题、难题。从试题内容上看，考题既注重考查学科的基础知识和主干知识又突出了化学学科的特点。主要体现在：考查的内容都是重点。如：化学键、分子的极性、离子方程式正误判断、离子半径比较、原电池、有机反方程式和同分异构体的书写、分子式的推断等；题目紧扣教材。如第12题4种物质的分解方程式、第7题4个离子方程式均直接源自课本内容；加重实验能力的考查。历年实验内容约占20分，今年占30分。总之，2012年化学试题的质量是好的，能较好区分考生知识和能力水平的高低，试卷有利于考生正常发挥，有利于中学教学。

物理：稳中有变

对于物理试题，韦德健老师用了16个字进行总结：难度适中，稳中有变；注重双基，推陈出新。

试题结构、分值和往年一样，知识覆盖面广，主干知识都有涉及。前几年常考的“带电粒子在电磁场中的运动和动量能量的综合应用”今年没有在计算题出现；试题与新课程标准略有接轨，试题较为新颖，起点源于课本却高于课本。比如第20、23、26题就考查了学生应用数学处理物理问题的能力，第25题考查了学生的阅读理解能力和分析与综合能力；注重考查学生的实验操作能力。

生物：夯实知识基础

韦秀丽老师对于生物试题感触颇多。她说，从总体上看难度较去年略低，得分比较容易。从题目的书写量上看，比往年有所下降。但考生要拿高分，必须熟悉并能灵活运用生物学科专业术语和文字表达能力。如第31题“探究不同因素对光合作用的影响”是一道图形信息题，该题考查学生从图形中获取信息的能力、从图像信息提炼转换文字信息的能力、实验数据处理能力、学习探究能力、归纳总结能力等；第33题是一道实验题，这道题考查的是学生对实验思路或实验步骤的优化，考查学生的书面表达和思维的严谨性。

针对今年高考生物试题的特点，韦秀丽老师今后学生的复习要注意夯实基础，熟练掌握基础知识，注意学生的生物科学素养的提高。同时，加强语言表达、生物学科专业术语等训练，提高学生灵活运用知识的能力。

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