教师节的幸福黄大族

“祝黄老师教师节快乐，身体健康，万事如意！学生韦合导。”在第三十三个教师节到来、我的教师生涯跨入第三十六年之际，我收到了远在武汉我曾经的学生韦合导发来的短信，简短朴实的一句话犹如一缕缕和煦的阳光温暖了我的心田，又如一阵阵微风徐徐地吹开了我记忆的窗口。

那是1995年秋季学期，我还在凤山县民族中学教书，开学后学校安排我上九五级民族初中班语文兼上进修学校中师函授班文选和写作课以及短期培训班的功课。

韦合导就是那一年从老家平乐考上了民族初中班，我成了他的语文教师。一个学期之后，这个班的班主任汤汉中老师停薪留职去了海南，学校安排我接任班主任。从此，我与他们朝夕相处，引领他们成长。

那时，县民族中学仅面向全县招收50名民族初中生，能够考上实属不易，可以说是凤毛麟角的了。来自平乐乡海亭村农家的韦合导深知农民生活的艰辛，因此十分珍惜这来之不易的学习机会，每天早上总是第一个到教室看书，晚上最后一个离开教室，而且不管是从宿舍到教室，还是从教室到宿舍，手中都会拿着两三本书，几乎做到手不释卷，因此，我放心地把教室钥匙交给他，让他负责每天开关教室门。两年多的时间，从来没有误过事。要说韦合导学习勤奋，那是没得说的，他上课认真听讲，详细做好课堂笔记，老师布置的作业都会一丝不苟地完成。碰到不懂的问题，要么就问同学，同学也不懂就问老师，直到弄懂为止。为了搞好学习，掌握科学的学习方法，他还专门跑到书店买了一本介绍学习方法的书。每一次考试，他的成绩都排在班级前茅，参加全国、区、市学科竞赛，经常获奖。他写的作文还在《广西教育报》上发表过。虽然这样，他从不骄傲，与同学和谐相处，乐于帮助同学，学习上，同学有问题向他请教，他知道的都会耐心地给同学讲解，直到同学听懂为止。课余时间，他也跟同学打打球，聊聊天，并不给人一个书呆子的印象。

中考时，韦合导考上当时河池最好的高中——河池地区高中，进入114班学习。上高中后他一如既往地勤奋学习，成绩在班上还是排在前列。2001年高中毕业后，韦合导以优异成绩考上西南交通大学，主修铁路轨道工程。2005年7月，韦合导大学毕业后入职位于湖北省武汉市的中铁第四勘察设计院轨道所。

韦合导参加工作后，头两年，我和他还久不久通过电话联系。之后，因各自忙着自己的工作，就再也没有联系了。直到2017年1月26日，《河池日报》以《“凤山兄弟”：高铁建设方阵中的尖兵》为题报道他和另一位凤山人韦道准的事迹，我才知道合导这几年来在自己的工作岗位上取得了骄人的成就。

2016年9月，被称为中国高铁2.0版的郑（州）徐（州）高铁正式通车。在以350公里/小时的速度飞驰的高速列车上，3个农夫山泉矿泉水瓶上下垂直摞在一起，经过20多秒钟，瓶不倒，视频发到网上惊艳了全世界。郑徐高铁首次全线采用我国具有完全自主知识产权的三型板无砟轨道，较此前京沪、武广、郑西等高铁采用的德国三型板无砟轨道，平顺性和精度均更胜一筹，而且每公里造价节省12%—15%，怪不得，3个瓶子摞在一起不倒。而郑徐高铁轨道专业设计负责人就是中铁第四勘察设计院轨道所工程师韦合导。

2017年2月1日（农历正月初五），韦合导初中所在班级的同学们利用春节期间组织了一次聚会。我才在分别十九年之后与韦合导见了一面，也是在这次聚会中见到了初中跟韦合导同班的刘启海同学。

刘启海这名字随着神舟十一号的升空，几个月前在河池媒体上火了一把。

2016年10月17日上午7时30分，随着“轰”的一声巨响，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员送上太空。也是在当天晚上的中央电视台《焦点访谈》栏目，对这次神舟十一号载人航天任务进行了专题报道，神秘的幕后科研团队首度在央视荧屏亮相，其中就有来自航天科技集团第五研究设计院502所的副主任设计师刘启海。刘启海在荧屏一出现就引起了广西河池人的关注。10月21日的《河池日报》以《勇闯“天宫”的河池小伙》为题报道了刘启海。微信圈中更是传得红火，那时我还不会玩微信，据说，有人在微信里晒出了“刘启海就读的初中是凤山县民族中学，班主任是黄大族”，弄得那几天，我上街碰到熟人，他们跟我打招呼都问：“刘启海是你的学生吗？真了不起！”让我无形中腾起了一种自豪感和幸福感，也勾起了我的回忆。

刘启海是在初二的时候，也就是1996年9月从更沙初中转学到我所带的县民族中学95级初中民族班的。我治班向来严格，而且舍得花时间在班级管理上，每天早上6点30分就准时到教室察看学生到教室学习情况，晚上下自修后，有空也到教室走一下。平时不仅管好班上的纪律，还注重营造良好的班风学风，加上班上学生都是全县各地精选来的优秀生，除了几个玩性大，有点调皮捣蛋的学生外，绝大部分学生都能自觉学习，班风学风是全校一流的。刘启海刚来时，个子小小的，脸圆圆的，透着一股稚气。的确，人很聪明，思维敏捷，就是有点贪玩，还没有把精力用在学习上。我经常找他谈话，久而久之他融入了班集体，加上我的耐心引导，他也意识到学习的重要，开始刻苦学习，每次考试都与韦合导一争高低，成绩进入班级前列。

在刘启海进入初三冲刺中考的时候，他的父亲因一次意外事故去世了，我很担心他迈不过这个坎，学习成绩会下滑。然而，十四五岁的孩子面对丧父之痛，任何语言的抚慰都显得苍白无力。作为班主任，我只能在生活上、学习上默默地关注他，给予力所能及的帮助，祈盼他能尽快走出失去父亲的阴影，把身心投入到学习中，以自己的成绩告慰父亲的在天之灵。好在刘启海并没有因丧父之痛而沉沦，仍一如既往地读书学习，成绩在班上仍是数一数二。1998年中考，他以优异的成绩考上了河池地区高中。到了高中，本来就很聪明的刘启海，如虎添翼，学习更加勤奋，成绩也在步步提升。高中毕业后刘启海考上了天津大学，就读仪器科学和技术专业，接着，他又在天津大学攻读硕士、博士学位。2011年取得博士学位后的刘启海进入中国航天科技集团第五研究院第二研究所，成为一名空间视觉导航领域的产品设计师。刘启海很幸运，他刚入职就赶上了国家十二五载人三期和探月三期交会对接关键技术立项。他一走出校门就得以全身心投入这项工作。五年时间，他加班加点，刻苦钻研，一心扑在产品设计和验证工作上，特别是在早期攻关阶段，他几乎每天很晚都在单位加班，攻克各种技术难题。他从一个普通的产品设计师被提拔为副主任设计师。这次他全程参加神州十一号和天宫二号对接的全过程。刘启海的团队负责研制的“对接天眼”承担了神舟十一号与天宫二号从相距150米到最终对接完成的导航任务。

2017年2月1日的同学聚会，我和两位学生进行了交谈，他们都很低调，很谦逊，并没有因为为国家作出了突出贡献而自得。刘启海说：“老师，我的工作压力很大。”我说：“那当然，你所从事的工作是世界瞩目的，容不得一丝一毫的差错，你要善于在工作中变压力为动力，在生活中释放压力，做到劳逸结合。”聚会的时间是短暂的，几天后，刘启海就返回北京了。刚回到北京，他就给我打来电话，再三感谢我在初中阶段对他的关照，并邀我到北京玩一玩。

一个教师最大的幸福，莫过于自己培养的学生成为国家的栋梁之材，在各自的工作岗位上做出突出的贡献。刘启海和韦合导就给了我这样的幸福。更难能可贵的是他们无论走得多远，无论取得多么大的成就，都还记得我这个曾经的老师，更让我既充满感激，又充满幸福。

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