坚守大山三尺讲台 ——记凤山县金牙瑶族乡拉力教学点教师徐光利

本报记者 韦鹏雁  本报通讯员 牙韩亮

“燕子妈妈笑了……”6月27日，琅琅的读书声从凤山县金牙瑶族乡拉力教学点的教室里传出。教室里只有11个学生，其中3个是一年级、8个是学前班。教学点唯一的教师徐光利，已经坚守了数年，他说：“只要还有学生，我就坚持下去。”

为了一份嘱托，他回到大山。拉力教学点条件差，没有教师宿舍、没有水，外面的教师都不愿来。2009年，教学点唯一的教师徐光汉患上了尿毒症，教学点面临没有老师的局面。当了18年老师，并一直坚守拉力教学点的徐光汉放不下孩子们，他想动员在广东打工的弟弟徐光利回家接过教鞭。徐光利回家探望，哥哥提着吊瓶给孩子们上课的情景，孩子们渴望的眼神，都深深地震撼了他。几天后，他毅然辞职回乡当起了一名顶岗教师，当时月收入仅900多元，现在也不过1400多元，而在广东打工时月收入3000多元。

徐光利虽有高中文化，但刚当老师，他并不适应。他向哥哥学习，扶哥哥来上课，自己坐在教室后排认真听课、仔细琢磨，慢慢就上手了。2011年12月，徐光汉去世，教学点的担子都压在了徐光利身上，天天看着孩子们渴望知识的目光，他为自己的坚守找到了理由。

他坚守教师的本分。徐光利一个星期要上30多节课，但在教学之余他考取了函授大专文凭，并多方提升教学质量，教学点成绩一直排在学区前列。他尽力照顾好每一个孩子，残疾学生张凤灵几乎不能站立行走，徐光利时常背着送她回家；学生们都是留守儿童，经常到了放学没人接，徐光利就用摩托车送。他让每个孩子都感受到爱，学校有营养餐，但只给义务教育阶段学生提供，徐光利做饭时拿出自家的米和菜，给每个学前班的孩子都来一碗，他说：“他们在旁边看，总不能不让他们吃吧？也吃不了多少，就是多几把米。”

他坚守一个男人的责任。哥哥去世后，他一个人挑起两个家庭，父母都已年过八旬，妻子在金牙乡小学食堂打工，一个月收入仅1000元左右，为了补贴家用，他不上课时就下田种地，今年种了几亩玉米，养了4头猪。

记者采访时，拉力教学点新教室正在装修，徐光利说：“教室建好后，下个学期将重新开设二年级，学生会多一些。”

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