再访“两个人的学校” 昔日学校只余砖石留痕唯一学生后悔读书太少

本报《两个人的学校》相关报道截图。 原弄怀小学的教室已坍塌。 目前弄怀屯有9名小学生在硬件设施完善的弄呈小学就读。

智面未来南国早报创刊25周年特别策划

·回访热点新闻当事人

编者按：南国早报自1995年10月19日创刊以来，曾经报道过很多轰动一时的热点新闻，在历史的长河中掀起过一朵又一朵的浪花。创刊25周年之际，我们回访了当年部分热点新闻的当事人，倾听他们的故事，触摸时代烙印，感受社会变迁。回眸过去，不忘初心，站在新的起点，南国早报人和广大读者一起再出发。本报从今天起推出“回访热点新闻当事人”系列报道，敬请关注。

南国早报记者陆旺文/图

1997年，大化瑶族自治县七百弄乡弄呈村弄怀小学，因南国早报《两个人的学校》这篇报道走入公众视野。23年后，那间曾牵动人心的教室是否还在，老师何高举和学生何升院近况如何？本报记者进行了回访。

1回访

完成历史使命，爱心教室“退役”

1997年5月，时任南国早报记者胡红一跟随广西青年作家采访团来到大化，了解到七百弄乡弄呈村弄怀屯山谷里有一所学校，学校建筑是村子唯一的泥瓦房。由于家贫交不起学费，很多学生辍学，只剩一名58岁的老师和一名8岁的学生，每天坚持敲钟上课。

《两个人的学校》连续报道刊发后引起强烈反响，读者、企业等社会各界捐款11万元，与当地政府一起盖起三间新教室，22名山里娃重新返校就读。

2020年10月9日中午，弄呈小学校长、54岁的蓝建辉带领南国早报记者重访故地。

“这就是当年捐资盖起的爱心学校。”车子抵达弄怀屯村口，蓝建辉下车，走到在村口半山腰的水泥路旁，弓腰往崖边一探，指着山谷底部一处已经坍塌的建筑说。

“当年没有硬化公路，山路很难走，车进不来，教室的砖头和钢筋，是我们和村民一步步扛进来的。”蓝建辉说，那时他在弄呈小学任教，仅31岁。

据悉，1997年秋季教室新建后，共使用了5年，最多时有20多名学生就读。因得益于库区移民有关政策，不少村民后来搬出大山居住，加上交通条件变好，不少适龄儿童转到弄呈小学或其他学校就读。目前，弄怀屯只有7户村民，9名适龄小学生在弄呈小学就读。

2003年，这几间教室闲置下来，直到后来变成危房。2015年，村子在半山腰修路，几块大石头滚落将教室砸毁。

蓝建辉下到谷底，爬上教室一米多高的地基，只见教室四面墙壁几乎已倾倒，裸露出锈迹斑斑的钢筋。

目睹了弄怀小学变迁的蓝建辉认为，这几间教室已经完成了其历史使命，“当时教室的重建，让很多辍学儿童返校，他们在这里读一、二年级后就到弄呈小学读书，一些孩子读完初中，有的光荣入伍，为祖国效力”。

2对话

“报道让我有机会返校，后悔没坚持读下去”

《两个人的学校》中的主角，一个是时年58岁的老师何高举，一个是时年8岁读一年级的学生何升院。

何高举老师2001年因病去世，弄怀小学的教师由其堂弟何高逢接任。何升院先后复读了一年级、二年级，等于读了四年，后来却选择辍学。“当时我妈让我多次复读，但我爸说，既然读不得，家里也没什么钱，再读也是浪费时间，我只好听了，虽然我后来不认可我爸的这个看法。”

“如果有重来的机会，你是选择坚持读下去，还是外出务工？”

“现在没有机会了。”何升院在电话里答。

对于当年读者和企业帮扶、重建学校教室，何升院仍有印象，“我记得那天，好多人来我家，当时我害羞，还跑到山里躲，到天黑才回来”。

“早报的报道及爱心人士的帮扶，给我再次重返学校的机会，就是后悔最后没抓住机会，没坚持读下去。”何升院说，如果当年不是因为记者报道，他可能连一年级也没读完，掌握的知识将更少。

2004年，未满14周岁的何升院跟随堂哥到广东肇庆一火砖厂务工，一开始，他体力有限，不能一人用车拉400公斤的火砖，需要堂哥协助完成，每个月的伙食费需要跟老板借，等发工资再还；2006年，未满16周岁的他到佛山一电磁炉厂务工，每遇到劳动部门工作人员检查，只能跑到楼顶躲藏，以防止被开除。

“18岁前，我就换了至少20份工作。频繁换工作主要是因为没文凭，能找到的工作工资都低。”何升院说，这些年来，他饱尝着文化低的苦。如今，他在深圳一五金厂务工，也只能做底层的体力活，脏、累，每个月只有4000元。

何升院是家中独生子，这些年来，他将多年攒下的十万元钱给爸妈，并在政府帮扶下，用于危房改造。年过六旬的父母，仍担心他的婚姻问题。

已经30岁的何升院曾两次尝试谈恋爱，但均因家庭贫困、不擅长用手机打字、文化低等原因而失败，最长的交往时间也不足三个月，“我现在都不想谈（恋爱）了，就想多赚点钱，然后回家做点小生意，好好陪父母”。

3变化

年轻教师返乡任教，七百弄乡实现“零辍学”

今年36岁的蓝华宁在七百弄乡实验学校任教，他出生于七百弄乡弄呈村三联屯。他告诉记者，他对《两个人的学校》有关报道记忆犹新，受此影响，他小时候就想成为何高举那样的乡村老师。

但这对山里的孩子来说并不容易，尤其是学习基础薄弱的男生。蓝华宁小时候在弄呈读书，在历经初中复读2年、高中复读3年后，他终于考入广西职业技术学院。毕业后，他放弃城市里的就业机会，毅然回到弄呈村三联屯做了一名小学代课老师，3年后考入七百弄实验学校，任教语文。

蓝华宁说，他常向学生分享自身经历，鼓励学生多读书，提升学历，未来才会掌握更多选择权。

七百弄实验学校陆瑞鹏校长介绍，近些年来，越来越多像蓝华宁这样的大学生选择返回家乡七百弄任教，为家乡服务。

据了解，随着全面对义务教育阶段的学生免除学费、住宿费，大化乡村教育有了翻天覆地的变化。2020年，七百弄乡义务教育阶段的学生实现“零辍学”。

近几年，大化全力推进教育扶贫，截至2019年，全县义务教育巩固率提高至94.59%，成功劝返辍学生281人。2020年，大化还将加强20所寄宿制学校建设，计划招聘教师259名，落实乡村教师补助政策和差别化补助标准，落实义务教育“两免一补”政策，狠抓控辍保学，确保义务教育巩固率达95%以上。

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