学校军训应拒绝粗暴行为 □莫思委

近日，陕西汉中市“洋县二中教官逼学生吃泔水桶内食物”一事引起关注。据洋县教育体育局回应，8月31日，该校高一新生军训中，部分学生吃饭时浪费饭菜，教官为让他们“长记性”，让学生排队用手指蘸着泔水吃。（9月9日《新京报》）

不可否认，由于认识上的偏差、定位上的错位，某些教官把参训学生当作了“矫正对象”来看待，动辄辱骂甚至体罚。笔者发现，几乎每年新生军训时都会有“教官随意虐待殴打学生”的负面新闻报道，这给我们提出了一个令人担忧和应当重视的问题：学生参加军训真的安全吗？

笔者浏览上述事件后认为，洋县二中的部分学生浪费饭菜肯定不对，应当批评教育，但作为教官，完全可采取“先礼后兵”的方式进行教育，若某些学生确实存在“屡教不改”的现象，可进行适当的惩戒，如面壁思过、写保证书、适当增加运动量等。然而，教官竟采取“让学生吃泔水”的方法，则明显带有恶意惩罚、恣意虐待的主观倾向，这样做不仅让吃泔水的学生内心“长了记性”，也与军训的初衷背道而驰。

作为新生入学“第一课”，军训的目的在于让学生锻炼身体、磨练意志，增强集体意识、自立意识、纪律观念，为今后更好地适应校园学习生活打下良好基础。而军训与一般的体育课和思想政治课不同，其教学内容、教学形式、教学方法均参照军队的集训科目来进行设置和安排，具有一定的严肃性、严格性、强制性。作为操练对象，学生在体能、心智、意志力上均低于军人，因此教官引导十分重要，若像上述事件中的教官那般，估计没有学生可以真正学习到军人的作风和品质，回想军训时恐怕是只想到肮脏的泔水罢了。

综上所述，笔者认为，在加强管理，强化监督的基础上，严格把好教官的准入关门槛，是确保军训有序、有效、安全、和谐的关键所在。

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