春风化雨润物无声 ——洋县推动特色校园文化建设侧记

本报通讯员 张恤民 白超 走进洋县龙亭初级中学，树木郁郁葱葱，花坛草木错落有致，一股浓浓的文化气息扑面而来，让人赏心悦目。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等名人名言引人注目，让人随语而思，因意而感。

和龙亭初中一样，洋县每一所学校都结合地域、历史、自然等因素充分利用墙壁、走道、班级、橱窗、草坪、操场、食堂等设施加强校园文化建设，构建润物无声的育人环境。各具特色的文化长廊、文化墙，仿佛一条漫长的时光隧道，经典的文化标志，述说着祖国沧桑悠久的历史和博大精深的灿烂文明。丰富多彩的的文化活动恰似生命力永存的文化因子，点燃心灯，启迪深远。

近年来，洋县立足地方深厚的文化底蕴和历史积淀，坚持以优美的文化环境熏陶师生，以优秀的文化资源滋润师生，以崇高的文化精神激励师生，着力追求并培育积极向上的校园文化。

青年路小学致力打造“和相应、美相随”的和美校园文化，“中国人、中国娃、中国书”的墙壁文化和神采奕奕的体育精神、花儿朵朵的学生展示、园丁默默的教师形象、硕果累累的学校荣誉过道文化、四大名著、四书五经、四大发明、文房四宝、四大国粹楼梯文化以及大熊猫、羚牛、金丝猴、朱鸟阳台文化、水池文化和地面文化，激发全体师生热爱家乡、热爱祖国的情感。

朱鸟是洋县的名片，该县将“朱鸟精神”、洋县元素有效融入到社会主义核心价值观的内涵之中，利用抓点示范、观摩交流等形式，打造“一校一亮点”的特色校园文化，用特色的地域资源唤醒文化自觉，用特色文化解读代言社会主义核心价值观，不断提升校园品位，提高办学水平。

南街小学不断挖掘朱鸟文化，提出“鸟梦生态”校园文化，结合小学生认识特点和家乡朱鸟的特点，提炼出校园、教师、学生三个层面的“朱鸟精神”，形象化具体化解读和培育核心价值观，将核心价值观24字内容与学校办学思想、育人标准、特色活动有机结合，提炼出“凝聚奋进、忠诚爱生、创新争先”三大教师精神，挖掘出“优雅、端庄、友爱、和善、忠诚、坚毅”六大品格，并内化为学生的培养标准，以“鸟乐园”为名的运动场、以“鸟梦园”命名的校区，“鸟梦生态”教育理念开展的德育主题实践活动和考察研学活动，潜移默化地提高了学生综合素质，增强了教师从教的幸福感。

“要像翠柏一样，茁壮成长，正直、坚强、高洁、美善。”这是该县马畅中心小学校歌里的歌词和校训。该校依托校园内矗立着一棵千年古柏，挖掘翠柏文化，提炼翠柏精神，校园内的“柏心苑”“柏露井”“柏昌苑”等每一个建筑、每一处景观都向学生诉说着翠柏“正直、坚强、高洁、美善”的精神。

一墙一壁会说话，一草一木皆育人。“一校一品”的校园文化走进课堂，深入师生头脑。校园文化的引领和推动作用在潜移默化中日益彰显，学生学习生活的凝聚力、教师教书育人的内动力普遍增强，校园文化以其独特的魅力成为洋县各个学校内涵式发展的助推器。

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