集百家之长 做专业培训 借国培之力 助教师成长 汉中市科技职业中等专业学校(市小教培训中心)培训工作侧记

汉中市科技职业中等专业学校（市小教培训中心）自2011年承办“幼师国培”项目以来，多次承担“幼师国培”各类培训，圆满完成了各项培训任务，为汉中乃至全省基础教育发展和基层教师专业成长做出了突出贡献。

一是遴选优秀师资，科学设置课程。根据项目的培训定位和目标，学校认真制定培训方案，科学设置培训内容，精心遴选培训授课专家，按照“理论学习和教学实践相结合，理念更新与专业技能相结合，本地师资和域外专家相结合，一线学科专家与教育理论专家相结合”的理念，选聘培训授课专家。近年来，共邀请全国幼教领域知名专家100余人前来授课，建设了一支师德高尚、业务精湛、专业过硬的专家团队，为提升培训质量提供了师资保障。

二是管理服务到位，培训行为规范。在培训管理上，学校本着“尽心尽意，尽善尽美”的服务理念，创造优良条件，满足参训学员学习和生活需要。制定并完善《学员培训手册》，明确了学习要求、考核办法和学习效果检测等方面内容，使教学活动和服务工作做到了有章可循、有据可依；同时，通过师训宝APP加强动态考核管理、发布学情信息及学员研讨情况。班主任全程跟进学员学习活动，定期召开班委会，了解学员学习进度，用视频和照片记录学员学习状态，并制作美篇展示培训过程；对特殊学员（怀孕学员、少数民族学员等）学校进行个性化的服务，确保培训工作健康、有序开展。

三是重视基地建设，加强交流互动。学校加强实践基地建设，在汉中、西安、北京等地的30余所省级示范园、优秀名校设立“国培”实践基地，充分发挥名园、名校的引领、辐射作用。学员在实践基地学校（幼儿园）全方位参与学习研究、听课评课、反思交流及各种实践活动，促使学员主动在学习中研究，在研究中反思，在反思中提高，通过跟岗实践，学员把先进的教育理念和专业能力转化为实际教学水平，返岗后在单位积极开展训后培训，充分发挥了示范引领作用。

四是创新教学模式，培训效果显著。学校采用混合式培训模式，把集中研修、跟岗研修、网络研修与返岗实践相结合，将理论学习和实践研究，自我反思和经验共享，案例分析和行为改善，观摩借鉴和主题研究有机的结合起来，做到了教学形式的多样化，使培训变为学员的直接体验与经验，提高了参训学员的主动性和积极性，增强了培训实效。

10年来，学校累计培训各类幼儿园教师2100人次，学员报到率100%，满意率100%。其中：31人成长为园长，3人成长为省级教学能手，15人在省技能大赛中获奖，12人成长为市级教学能手。汉中市科技职业中等专业学校（市小教培训中心）将继续实施好各个“国培”项目，为教师专业成长赋能，引领教师更好地实现自我发展。

付鸿雁秦汉

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