“扶贫路上，一个孩子都不能少” 探寻留坝“1234”教育扶贫模式

本报通讯员 马春艳 留坝县聚焦“义务教育有保障”这一目标，构建“1234”教育扶贫模式巩固提升教育脱贫成效，用实际行动兑现“扶贫路上，一个孩子都不能少”的义务教育有保障郑重承诺。

围绕既定目标，确保学生“必入学” 留坝县管辖范围内人口居住较为分散，想熟知每个孩子的入学状况很困难。该县建立了“公安部门查户籍，教育部门查学籍，镇（办）村级查去向”的三核查工作机制。公安部门以全县户籍适龄人口为基础，逐户排查适龄人口情况；县政府教育督导部门、学校依托全国中小学学籍系统、扶贫系统对学区范围内的适龄学生就学学校、年级逐一排查，比对初步形成全县义务教育段学生就读情况数据库；各镇（办）村级依据数据库信息，再次开展排查比对，重点对本县户籍未在本县就读、非户籍常住人口学生就近入学情况进行核查。在每学期开学一个月内完成学生流动排查，对数据库进行及时比对更新，完善建好全县义务教育段适龄人口就学信息库。

严格落实控辍保学“七长制”和“双线责任”制度。每年年初，县政府与各镇（办）、各镇（办）与村组、村组与家长、县教体局与学校、学校与老师分别签订控辍保学工作目标责任书，明确县长、局长、镇长（主任）、村主任、校长、家长、师长（班主任）“七长”责任，确保控辍保学责任落到实处。

严格落实监测预警月报制和发现问题随时报告制度，长效常态防返贫预警监控体系和贫困家庭学生资助平台规范运行。根据预警类型，迅速分类处置，化解控辍保学工作风险。

围绕保障体系，确保学生“能入学” 该县先后完成马道镇中心幼儿园、火烧店镇中心幼儿园保教楼建设和留坝县中学等5所学校校舍改造，建成城关小学、江口小学在线互动课堂及网络教研系统32套，虚拟理化实验室1个，正在实施城关小学扩建项目和留坝县中学营盘校区、闸口石完全小学及闸口石幼儿园建设项目，全面提升镇村学校办学条件。

15年免费教育深入实施，惠及全县学前至高中阶段所有学生。教育扶贫政策全面覆盖，确保了全县无学生因贫辍学。创新建立了留坝县贫困家庭学生资助平台，在因学致贫返贫风险方面落实各级、各方面监测处置责任，有效监测化解风险，巩固脱贫成果。该县还在财政预算内设立教育救助专项资金，对因突发重大事故、疾病等造成家庭特殊困难的学生实行临时救助。

全面推行师生结对帮扶、校内结对帮扶、校际结对帮扶三项制度，组织动员全县136名党员教师带头，453名教师参与，开展师生“一对一”“一生一策”教育结对帮扶工作。建立学生关爱体系，将贫困、留守、残疾、学困生等特殊群体学生纳入重点关爱对象，逐人落实帮扶教师，做到“生活上优先照顾，物质上优先资助，学业上优先辅导，活动中优先安排”，实现了“扶志扶智”目的，让贫困家庭学生“爱学不厌学，爱校不辍学”，让教育扶贫充满温情的底色。围绕深化教育扶贫，确保学生“愿入学” 该县在助力贫困家庭脱贫致富的同时，培养更多优秀人才，为乡村振兴集聚力量。

强化政策宣传。通过印制《教育扶贫宣传挂历》、凉扇，创作教育扶贫沙画《三娃上学记》、群口快板词、舞蹈等形式，赴各镇（办）、村组巡讲30场次，开展“教育精准资助基层行”、“教师全员大家访”系列活动，保证了政策宣传到村、到户、到人。

强化队伍建设。大力实施“校长素质提升”和“名师塑造”工程，补充提高薄弱学校师资。2019年以来，补充招聘教师19名，其中基层教师17名，从县城学校中选派优秀教师5人次到基层学校支教，遴选275名教师参加国培、省培计划。

强化苏陕教育协作。该县与南通市崇川区签署职业教育合作、教师队伍培训、助困助学活动等帮扶项目协议，通过两地干部交流考察、校长挂职锻炼、教师跟岗培训、专家团队送教等多种形式，从职业教育到基础教育，从语数外到音体美等学科，开展了多层次、多维度、全方位的交流培训活动。

强化职业教育培训。对“两后生”、青年农民、贫困户等免费实施农村实用技能、电子装配、民宿管理、机械加工“订单式、定向式、定岗式”精准培训，构建了技能培训、外出务工与返乡创业良性互动的劳务输出新格局，努力实现“培训一人、就业一人、脱贫一户”的教育脱贫目标。

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