一座只能摆渡进出的偏僻村落，一所普普通通的乡村小学，一位女老师，默默为山里的孩子们编织着缤纷的希望欧凤琼：一名山村教师26年的守望

?欧凤琼在上课 记者景碧锋摄

▲欧凤琼在手把手教年龄小的孩子写字。

记者景碧锋摄

?放学后，欧凤琼送孩子们回家。

记者景碧锋摄

□本报记者景碧锋实习生廖雅娴通讯员夏冯斌

26年守望，只有一个老师的学校

时光回溯到1989年的那个夏天，高中毕业后在永福县城当代课教师的欧凤琼，因为永福镇最偏远的泡口小学缺乏教师，被派到泡口小学从教。

20多年里，由于人口的变迁，撤点并校，泡口小学从一个拥有300多名学生、10多名老师的乡村完全小学，变成只有10多名学生的乡村教学点，当其他老师都离开时，欧凤琼依然在守望。

1月初的一天下午，记者跟永福县委宣传部的小夏乘车沿着西江河谷往北行驶，经过40多分钟就来到泡口村，弃车乘船。过了西江河，远远地看到河对面的半山坡上一面红旗在飘扬。村里人告诉记者：“那就是泡口小学。”

记者悄悄地来到学校，看到一位中年妇女拿着教鞭，正在给孩子们教读生字。小夏告诉记者，这就是欧凤琼老师。只要孩子们读得好，欧老师就让其他学生表扬答对了的孩子，小朋友边拍手边说：“小朋友，表扬他，顶呱呱。”孩子们的拍手声、喊声与欧凤琼老师的笑容，让隆冬季节的记者感到温暖。孩子们朗朗的读书声，让寂静的小山村充满生机。

课程结束后，欧凤琼跟记者聊了起来。

泡口小学由于地处山区，属于农村地区条件最为艰苦的三类小学，直到2009年，学校才通上电。2003年，由于撤点并校，其他老师都调走了，泡口小学只留下欧凤琼一个人。每天放学后，伴随着她的只有哗哗流淌的河水和小虫的鸣叫，没有人跟她说话和交流。如果要去一趟永福县城，欧凤琼往往天不亮就要起床，回到泡口时，天已经黑了，几乎得一天。

近几年，泡口小学的老校舍已经破旧不堪，到处漏雨，成了危房。经过反复联系，在桂林一家单位的援助下，在泡口村的中央建成了4间新的校舍。

如今，泡口小学配备了电视等教学设备，教学设施及各方面的条件有了很大的改善。

以校为家，做全天候的老师

跟着欧凤琼老师，趟过一条小河，我们来到了泡口小学的老校舍。2015年以前，从永福县城要去泡口小学，不仅要渡过西江河，还要跨过村里的泡口河。平时还好，逢到刮风下雨，麻烦就来了，特别是每年春夏之季。

泡口小学已经有50多年的历史了，学校就建在村委会对面的河岸上，学生上学放学总要过河，那些年，欧凤琼的裤子一直都是湿的。河上没有桥，欧凤琼常常背着孩子们过河，师生一起跌到河里是常有的事，过河难成了多年来萦绕在她心里的一个结。早在20多年前，怀孕3个多个月的欧凤琼在送学生过河回家时，突然间水就涨起来了。

欧凤琼心里一慌，脚一滑，跌到了河里，当时幸亏其他老师跟在后面，很快把她扶了起来。

2008年春季的一天，早上阳光明媚，学生们高兴地到校上课，可是快到放学时，天空乌云密布，哗哗哗下起了大雨，不一会，洪水像咆哮的狮子一样从山沟里冲了出来，顿时河里涨起了大水。

欧凤琼把20多名学生送到河边，却无法过去，站在雨中的孩子仰起小脸，有的问：“老师，怎么办？”有的说：“老师我肚子饿了。”望着孩子们的一张张笑脸，欧凤琼的心像被针扎一样痛。泡口村的人都居住在河对岸，学校被河道阻隔，前不着村后不着店。

欧凤琼只能默默地说：“孩子们，忍着点，水一会儿就会退的。”她在难受之际，心里也坚定了一个信念，一定要解决学生在学校吃饭的问题，不能让孩子们饿肚子，特别是泡口小学位于河边，会经常遇到发洪水的情况。

经过欧凤琼的努力，多方筹措资金，学校终于把炊具、餐具购买齐全。从此，每天天不亮，欧凤琼就起床给孩子们准备早餐，然后给孩子们上课，这间隙又得忙着准备午餐，忙得团团转。她索性把家搬到学校，以校为家，一年四季都住在学校里。

因材施教，让山村孩子健康成长

泡口小学如今有17名学生，分为学前班、一年级、二年级三个年级，年龄最大的8岁，最小的只有4岁。学生不多，但是年龄都太小。为了照看方便，欧凤琼将孩子们全部集中在一个教室，采用复式班教学，而她则承担了孩子们所有的课程。让她更头疼的是班级的管理。

“老师，晓红今天骂我……”

“老师，你看嘛，胡强的作业又马虎了。”

“老师……”

现在的孩子，独生子女的多，思想独立，个性鲜明，思维灵活，上进要强，有的喜欢表扬，有的喜欢表现，有的……特别是泡口村地处偏僻，很多年轻人外出打工，班上大多是留守儿童，在家都是由爷爷、奶奶照顾，因而有些儿童不但对于父母很陌生，而且性格怪异。

有一次，欧凤琼见一个小孩不专心听课，说了一句较重的话，批评了那个孩子。不料孩子一个拳头打过来。欧凤琼当时就愣住了，眼泪不住地往下流。事后，她才知道这个孩子自尊心较强，家里比较宠爱，甚至有些溺爱。

针对这种情况，欧凤琼联系家长，采取耐心说理，用真诚的爱心纠正孩子的错误行为。也正是这件事情，让欧凤琼对山区教育面临的困境和问题有了更深刻的理解。

欧凤琼小时候患上了小儿麻痹症，当时因为家中穷困而无钱医治，致使左下肢残疾，因双腿长短不一，至今走起路来摇摇晃晃。每天清晨，在泡口村，人们都能看到这样一个摇晃的身影，沿着崎岖的山道在照看着孩子，一晃26年过去了。

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