扎根乡村36年的优秀教师莫能旺：筑乡村孩童梦想创山区教育典范

▲莫能旺跟学生在一起。

□本报记者陈娟实习生龚洁梅文/摄

乡村学校从教36年，最让阳朔县金宝乡中心校校长莫能旺感到欣慰的就是看到一批批学生成长成才，改变贫困家庭的命运，成为国家的栋梁。他说，教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只有简单而又平凡的爱。一生从教，他无怨无悔！

莫能旺曾任教的学校是乡村寄宿制学校，90%是住宿学生，学生父母外出打工不在家或离校远，老师是既当爹又当妈。学生未到校，一次、两次，甚至十多次家访，既做学生思想工作，又做家长思想工作，特别是因贫困辍学的，更需要百倍的爱心和无穷的耐心。他的一位学生，家境贫寒，曾一度想放弃学习，通过莫能旺多次沟通和努力将其劝返并且顺利完成学业。如今这名学生已是一名大学教师。

莫能旺任金宝乡中心校校长期间，成功异地新建搬迁了两所学校，一所是金宝乡阳朔洞小学，一所是金宝乡中心小学。原阳朔洞小学地处边远山区，条件极其艰苦，教室是上世纪70年代旧瓦房，学生上学路途遥远，每天上学还要爬300多级台阶。为了改变这种落后的面貌，他积极向上级争取资金，征地新建搬迁了阳朔洞小学。金宝乡中心小学是一所寄宿制中心小学，原面积只有4亩多，没有扩展空间，已远远不能满足教育的需要。于是他大胆建言，向政府建议再新建搬迁一所学校。在征地工作中，一些老百姓不同意出让土地，他挨家挨户去做思想工作。功夫不负有心人，目前占地30亩的新金宝乡中心小学已建成，成为一所标准化学校。

“我感受到了作为一名教师的无上光荣，也更体会到自己肩负着的使命。”9月9日上午，参加了桂林市庆祝第36个教师节座谈会后，莫能旺心情久久不能平静，他说，作为乡村教师中的一员，将继续循着高尚的师德足迹，筑乡村孩童梦想，创山区教育典范，追寻最美的教育人生。

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