亲爱的老师 感谢您

正在指导学生的周晖（右）

卿秋平

刘新来

林忠

马劲

找好桂林地方剧种接班人

人物介绍：周晖，从教22年，自治区优秀教育工作者候选人，现为桂林市艺术学校校长

李燕是桂林市艺术学校的学生，才16岁的她在第八届全区中职技能比赛上获评“广西职业教育新时代刘三姐”。面对荣誉，她说：“没有校长和老师，我不可能拿到这个奖。”李燕口中的校长，便是周晖。

在李燕记忆中，筹备比赛的那段时间里，校长总是拉着她排练到深夜“校长一个身段、一个表情、一个动作帮我完善专业技能。”

悉心栽培，让艺校从不缺像李燕这样的学生。

然而，招生难的困局却时常让周晖彻夜难眠：“演员和接班人是一茬接一茬的，绝对不能断档。”呆在学校等不来学生。周晖和同事们下县、下乡、下学校甚至到家里去面对学生和他的家人。通常是在某一天的清早，周晖一行就已经到了乡亲家里。“除了当场看孩子的身体条件，我们还要费尽心力地在田间地头，一边帮帮家长做农活一边做他们的思想工作。”

2011年，市艺术学校与市艺术创作研究院（当时为市桂剧团、市曲艺团、市彩调团3家单位）联合开办了“小桂花班”，专门培养桂剧、彩调、曲艺（广西文场）的接班人。经过两年的精心打磨，39个孩子脱胎换骨。孩子们的进步，让周晖有了坚持下去的动力，也为她带来了继续从事职业教育的期盼。她说：“再苦再难，我也将不遗余力教好一茬又一茬的接班人。”

像慈母一样的老师

人物介绍：卿秋平，从教13年，“寻找身边张丽莉”推荐人选，现为平乐县源头中学教师

在学生们眼中，卿秋平是个慈母般的良师，许多渴望关爱的孩子都感受过卿老师的温暖。学生小威（化名）就是其中之一。

因为父母离异，小威是奶奶带大的。小威性格孤僻、不爱说话，还喜欢打架，从初一到初二是个令班主任头疼的孩子。初三那年，小威转到卿秋平的班级，从此，在他身上发生了很多改变。

卿秋平觉得：“别看小威性格孤僻，但他其实很在乎别人对他的关爱。只要你真心爱他，他会因为一句话感动得流泪。”

了解小威的成长经历后，卿秋平开始对他进行“攻心”。区别于其他老师，卿秋平在小威做错事时总是“冷处理”，从不马上训斥他，而是在两天后私下跟他说起那件事“这时候，他就老老实实承认了。我帮他分析应该怎么做，他就点头。”一来二去，他们的关系也变亲近了。

慢慢的，小威懂事了，成绩好了。2012年，小威中学毕业，去桂林技师学院读了汽修专业。因为悟性高、动手能力好，那里的老师很喜欢小威。

说起将来的生活，卿秋平的愿望都与学校、与孩子们相关：“我希望从自身做起，教会他们做人、学习和劳动，将来在社会上成为有用的人。”

发现学生兴趣 培养学生特长

广西师范大学附属中学校长刘新来谈活跃校园氛围

人物简介：刘新来，从教33年，中学英语特级教师，广西师范大学教育硕士导师；国家跨世纪园丁工程A类人才，广西“21世纪园丁工程B类人才”培养对象，现为广西师范大学附属中学校长

走进师大附中，一眼就能看到教学楼上挂着的横幅——— “学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会健体、学会创造”。学校英语老师梁丹婷说，那是校长刘新来提出的育人目标。

在刘新来的办公桌上，有两张写了许多话的过塑蓝色卡片。卡片上有一句话来自一名刚毕业的高三学生：“新来哥,我特别喜欢听你说你以前有趣的经历，你的每一堂课都是分秒必争，你让我们看到了认真二字的完美诠释，你上课时的独特幽默，又让我们看到一个‘老小孩\’校长的风趣，你永远充满了活力，让我们看到一个好的心态、一颗童心的重要性……”写下这段话的学生所在班级，原来的英语成绩在学校里相对较差，经过刘校长的“磨炼”，他们在高考时一举取得了好成绩。学生用这样的方式，表达对刘校长的感谢。

现在，刘校长又带了一个这样的班级。班上的同学高颢伦说：“刘校长给我们的课堂带来了很不一样的体验，他见识广博，他不仅教我们英语，还会把英语国家的生活、学习方式告诉我们。”高颢伦说，毕业班还能有丰富多彩的课余活动，听起来是不太可能的，但是刘校长给了所有高三同学一个惊喜。“校长组织成立了英语协会，让我们与外校的同学进行联谊、切磋，还有戏剧大赛，演讲大赛，调剂了紧张的高三生活。”

“我们的校长是一位平易近人的校长。”学生姜皓告诉记者，在刘校长的带动下，学校师生间的沟通氛围很好，就在上个月，一名同学还给刘校长写了一封长达7页的信，对学校建设提出一些建议。刘校长不仅给学生回信，还在晨会上对于学生提出的一些要求，向全体同学承诺，实现学生的愿望。学生们在学校里感受到了主人翁的氛围，学习也更加主动、有冲劲。

刘校长说，附中有72年的历史，1981年以来培养了6位广西高考状元，向北京大学、清华大学、中国人民大学等著名高校输送了一大批优秀学生。“但不可能人人上清华北大，学校的发展一定要有自己的特色，学生个人要有自己的特色，学生的兴趣在哪，老师要发现学生的兴趣，才能培育他的特长，这样才能百花齐放。”他说，这也是他提出“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会健体、学会创造”校训的初衷。

在2013年的高考中，师大附中取得了一本上线率47%，二本上线率83.9%的好成绩。现在的广西师大附中，正朝着“高质量、现代化、有特色”的全国知名示范性普通高中目标奋进。

将百年“府学文化”浸入师生骨髓

桂林中学校长林忠谈“文化立校”

人物简介：林忠，从教近30年，中学特级教师，广西“21世纪园丁工程”A类培养对象，现为桂林中学校长

走进桂林中学，府学文庙碑林矗立，处处弥漫着厚重历史的书香气息。作为“四朝”府学所在地，这所108岁“高龄”的百年名校，以文化立校作为育人之本。

桂中校长林忠说，厚重的“府学文化”是桂中校园文化的灵魂。桂中人在“府学文化”儒学道统的影响下，在长期的校园生活中形成的价值观，形成的老师与学生、学生与学生相处之道，形成的特有气质，便是学校的文化之根。

如何传承和发扬“府学文化”？林忠表示,只有将校园厚重的“府学文化”浸入师生骨髓中，让教育启迪智慧，唤醒同学们能学以致用，造福社会，这才是桂中传承校园文化的精髓所在。

“桂中学子从不死读书，而是有思想，有活力，创新能力强。”今年高考，桂中有5位学子被北大清华录取，其中一次同时有两位同学获得清华保送生资格的，这在桂中史无前例。

林忠表示，国内最高学府青睐桂中学子的原因就是桂中的学生思维灵活，有自己的主见，遇事主动。“我们学校的教风就是重修身、善教化、勇创新，这令老师们注意从方法、能力和思维方面培养学生，使学生既有优异的成绩，又有灵活的思维和较高的能力。”也正因为如此，桂中学生在升入大学后，普遍具有较好的独立学习和适应能力，并具有自己独到的见解和思想，这与桂中厚重的校园文化熏陶是分不开的。

培养学生自觉自信自立

第十八中学校长马劲谈校园文化建设

人物简介：马劲，中学高级数学教师，现为桂林市第十八中学校长

2013年，桂林市第十八中学高考录取清华北大人数取得历史性突破，首次达到10人，还有1人被香港中文大学录取并获66万全额奖学金。对于佳绩，学校校长马劲表示：“这里的学生学习非常自觉。”

十八中每天晚自习后，总有学生被老师“赶”回宿舍睡觉。马校长说“十八中农村来的孩子比较多，他们天生就比较朴实勤奋。但我们的学生绝不是死读书，那样不能成为高素质学生。”

在十八中的期刊阅览室里，杂志和报刊都被整整齐齐地摆放着，许多杂志虽已泛黄，但十分整洁。马校长介绍，学校非常注重培养学生自理、自立、自信、自强的能力，阅览室就是由学生自行组织管理的，而这里涉及学科外的各类期刊书目达几百种。

马校长说，学校一直很重视培养学生实践能力、创新能力、终身学习能力和适应社会生活能力，开展了许多课内外文娱、体育活动及兴趣小组活动。特别值得一提的便是具有名族特色的体育项目“抛绣球”。现在不管是老师还是学生都有了绣球队，并且抛绣球比赛已经成为了学校运动会的一项固定比赛项目，每天下午都能看到老师和学生在操场上抛绣球。

马校长说，十八中显著的特点是学生面向县区招生，学校有很多来自壮、瑶、苗、侗、回等少数民族的学生，因此立足民族性是学校的长期以来的传统，学校每年都会做一些专门的民族文化的讲演。另一方面，学校又面向国际化，目前正和德国、美国、韩国等一些国家老师、学生之间交流。秉承“文理并重、张扬个性、优势互补”这样的办学特色，该校历年在高考中各科成绩一直名列桂林市的前茅。

04、05版撰文/摄影均为记者支荣梁亮周文琼实习生韦思羽

新闻推荐

平乐县人民法院趁人方便之时抢劫太缺德了岁的大陈

9月10日平乐县人民法院趁人方便之时抢劫，太缺德了。37岁的大陈和32岁的小陈都是平乐县同安人，高速公路经过他俩所住...

平乐新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离平乐县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。