架起家校连心桥——市达开高中暑期家访活动剪影

本报记者黄静华

“家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播撒在家校两地，这是我们一直在期待的。”——1613班覃同学家长。

“孩子的优秀，离不开老师的培养；孩子的明天，会因为有你们老师的教育而倍感骄傲。”——1615班梁同学家长邱某。

“家访值得点赞，希望学校多组织文娱活动，丰富孩子的课余生活，为他们留下更多美好的回忆。”——1606班黎同学家长……

8月，市达开高中16届的班群特别活跃，家长们的讨论发言持续刷新页面，短则二三十字，长则500多字，字字句句饱含家长的感激与期望。以往暑假期间，学校宁静，各班级QQ、微信群也是十分安静。今年的反常，皆因学校开展“万名教师进万家”家访活动，老师与家长面对面交流，畅谈培育学生的良策。

8月31日，记者就家访活动走进市达开高中，学生还未回校，教职工们正忙碌开学事宜。

今年暑假，市教育局在全市教育系统开展“万名教师进万家”家访活动，各校掀起了家访热潮。市达开高中结合学校5月份开展的“扶贫家访”活动，扩大家访覆盖面，走访更多学生。学校组织老师准备了十九大精神的文件、教育惠民政策文件、学校教学管理措施、调查问卷等材料，为家访做准备。

8月1日，新校长李文林到任后，提出扩大家访覆盖面的建议，实地家访覆盖面扩大到准高三、高二学生和助梦班（准高一）学生。除实地走访外，其他学生家长也要做到电话、QQ、微信联系，实现家庭全覆盖，教师全到位，在家访过程中，要求教师将家访过程、家长建议意见等做好记录。

当记者问起，用老师们美好的假期家访，大家有没有怨言呢？该校负责安排家访工作的政教处主任廖运飞说：“我们老师都非常积极参加，哪怕不能立即从外地赶回学校，也会接下任务，克服各种困难，合理安排时间，绝不影响家访。”

学校家访工作分批次进行，第一批由学校中层领导和党员、班主任带头，起到很好的表率作用。正在桂林进行研究生课程学习的韦老师接下任务后，利用休息时间加快学习进度，按时回校开展家访。

“我很好奇，什么样的家庭培养了小吴这么优秀的孩子。”孙玉良老师8月3日去到石卡镇坭湾村的小吴家，小吴妈妈风风火火的做事风格和乐观的精神解开了他的疑惑。原来，小吴的父亲残疾，家中大小事情全靠母亲一人操持，是母亲给小吴树立了好榜样。经过家访，孙玉良知道在以后的教学中要更重视学生的心理辅导，转变单一的沟通方式，加强家校交流。

同样收获颇丰的还有欧秋琼老师，她在家访中看到一学生房中半床的书籍非常惊讶，家长还希望她能劝一劝学生，让孩子劳逸结合，不要只顾着看书。通过家访，欧秋琼总结了自己备战高三的教学思路：与孩子们一同备战高考，在学习方法上给学生经验指导，在心理上给学生及时疏导。只有双管齐下，才能帮助他们不断提高自己。

该校副校长杨奕宁说，家访活动更直观地宣传教育政策，改变以往请家长来开会的方式，加强学校与家庭的联系，架起家校沟通交流的连心桥，为学校教学管理征集到更多建议意见。家长们提出的关于学生使用手机的管理、学生心理健康教育等问题，学校正在研讨，争取早日完善管理方法，让家长们安心。

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