浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯

港南区桥圩镇南兴小学 李燕

新课程标准中这样表述：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维, 获得审美体验的重要途径。小学时期是培养学生阅读能力的重要时期,也是发展学生思维能力、创造力、想象力的关键时期。为此,小学语文教学要将阅读教学作为重点,在教学过程中充分发挥学生的主体作用以及教师的主导作用,使学生在教师的引导下,激发阅读兴趣、掌握阅读方法、开展深层次阅读,从而不断提高学生的阅读能力。下面本人将浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯。

一、学生阅读习惯现状分析

《新课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要提倡自主、合作、探究式教学方式。”就阅读教学而言，产生上述问题的原因主要有：

（一）语文学科教学内容和教学过程未能有效触发学生的生活经验和情感世界，加上滥用多媒体技术，以外在的视觉画面刺激替代了文本阅读，使阅读教学变得内涵空泛，华而不实。

（二）语文教学空间封闭。学习语文不应只局限于小课堂内，封闭的教学空间只会降低学生学习语文的热情。

（三）学生阅读兴趣淡薄。“兴趣是最好的老师”，有阅读兴趣才会有阅读的欲望。而教师一堂言的传统教学让学生被迫接受知识，学生与文章情感产生不了共鸣，学习语文对学生来说也就毫无兴趣可言。

二、培养学生养成良好阅读习惯的策略

实施新课程是教育体制改革的一个重要内容，是教育发展的必然趋势。为了真正走进新课程，作为小学语文教师，在学生语文阅读习惯的培养中，我们可以应用以下策略：

（一）、培养学生阅读的兴趣

首先，语文教师要解放思想，摒弃那些阻碍学生发展的陈旧的教学观念和教学方法，教学向课外延伸，向社会延伸，向各种传媒、电子网络延伸，使之与社会发展、知识巨增相适应。

其次，儿童在进学校读书之前几乎“读得懂”所有“说”出来的书，对书的“听”的兴趣往往会迁移到“读”的兴趣上来。因此，语文教师一方面在课堂上发展学生的阅读能力，另一方面应充分利用录音机、电视等让学生“听”书，从而诱导学生早读书、多读书。

再次，语文教师要尽量多向学生推荐一些优美的中外文学名著，让学生在自我阅读中，感受到文章所创设的情境的美及语言的魅力，让学生觉得阅读是一种美的享受。讲《荷叶圆圆》时，我打开幻灯，出示荷花的图面，简介各种颜色，各种形状的荷花，在美丽的荷花塘的风景中，激发了学生的学习兴趣。优美的形象刺激着学生的情绪，影响学生的情感活动，从而激发学生阅读的兴趣。

（二）、交给学生阅读的方法

1.阅读三遍法

阅读分类的标准有多种。根据阅读时细密和简约的情况，阅读可分为精读和略读。精读是对阅读材料做全面、精细、深入的理解。略读是不完全性的阅读，它的特点是提纲挈领地把握阅读材料的基本内容、主要思想和技法。通过浏览、跳读等形式，舍去无关紧要部分，省略了逐字逐句，乃至逐章逐篇的阅读过程。茅盾说：“读名著起码要读三遍，第一遍最好很快地把它读完，这好像在飞机上鸟瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章各段的结构；第三遍，就要细细地一段段地读，领会、运用，这时要注意到它的炼字炼句。”像这类名人的读书方法将会使学生终生受益。

2.查阅工具书法

工具书是不说话的老师，使用工具书是读书、写作和寻求新知的需要，学生阅读教材、课外书更是离不开工具书。如《荷花》一文，理解“挨挨挤挤”一词，通过查字典，学生很快明白了这个词的本意，接着教师让学生做动作理解，并用感情朗读这句话。荷叶的多以及荷花生机勃勃的情景立刻浮现在孩子们的脑海中。试想，学生根据教师的提示，通过预习，认真查阅工具书，解决了阅读中的疑难问题，不是最典型的主动求知吗？

3.指导做读书笔记

俗话说，好记性不如烂笔头。培根说：“做笔记使知识准确。”因此我们要指导学生学会做笔记，以巩固阅读的效果，要指导学生或写入小册，或载之卡片。要指导学生在摘抄佳词妙句后反复揣摩，吟诵、领悟，或对原文中的某些观点加以分析和发挥，对原文提出批评和商榷，或把原文的内容、观点和其他同类的文章从不同角度加以比较和分析，写出自己的体会和看法。这样，学生便能加深对作品内容及艺术风格等的感性或理性的认识。

（三）、提供交流和展示的平台

1.每天安排一名同学进行课前3分钟阅读交流。和同学们分享精美文段，并说说喜欢的理由。

2.放手让学生自己搞活动，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息；召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事；举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步。这样发挥了学生的聪明才智，也锻炼了学生的组织能力和实践能力。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课外阅读不仅是小学生的需求，它是伴随着人的一生的，我将想方设法培养学生良好的阅读习惯，尽力培养学生变“要我读”为“我要读”，让学生有所得，有所思，有所为，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

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