“我是桂林日报社的工作人员,谁能和我一起去拿一下教材……”安全课的情节一次次浮现在我的脑海中。
为了预防儿童被拐骗,桂林日报社特地邀请了在公安部门工作的唐军文警官给小记者们上安全课。当时,唐叔叔在我们都不知情的情况下扮成日报社工作人员,让大家帮他去拿教材。我刚要举手,却转念一想:他真的是工作人员吗?于是为了安全,我并没有参与进去。
后来,唐老师告诉我们:“坏人很容易利用孩子们的同情心请其帮助自己,达到自己拐骗的目的。其实,在很多时候,陌生人完全可以找成人寻求帮助,何必要找起不到什么作用的小孩呢?所以,一定要拒绝诸如带路之类的陌生人的请求。”
同学们在辨别坏人的时候会不会产生误区呢?答案是肯定的。因为坏人的脸上没有写“坏”字,好人的脸上也没有写“好”字,这使很多犯罪人员有了可乘之机。儿童乃至大人们普遍认为:长得和善的就是好人,老年人不会作案;坏人大多是男性,女性比较温柔,也很少犯罪。其实不然,面对社会上的各类人群,我们只有一条原则:只要对方是陌生人,无论对方长什么样都不要跟对方走。
唐老师还给我们介绍了坏人惯用的伎俩及一些应对方法:1.坏人假装求救,我们千万要学会适当地去婉拒陌生人的带路、寻找东西等请求;2.伪装身份,坏人经常会装作是查煤气、水电的工作人员或父母的朋友敲门,这时你可以不出声,也可以打电话给家人,总之不要让其进门;3.威逼利诱,罪犯会通过给孩子食品、玩具来达到诱惑的目的,或用刀威胁我们,我们要保持冷静,做到“1跑2躲3假妥协4反抗”,如果实在无法逃脱,可以向警察、老师、保安、商场工作人员等求助……
最后,一首“安全歌”结束了今天的课程。老师把意义非凡的课程内容讲得通俗易懂,让我受益匪浅。愿安全永远伴随我们!
将军桥小学五(7)班蒋宇珂
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