荣岚英：27年如一日实干耕耘

荣岚英在备课记者唐侃摄

□本报记者孙敏

从1990年至今，荣岚英从教已有27年。27年来，荣岚英当了近20年的班主任，又先后担任学校科研处、学生工作处等方面的工作，不仅积累了丰富的教学经验，在教育管理方面也锻炼出了自己的风格，成为教育战线上的一名多面手。

如何成为一名好老师？在荣岚英看来，六个字可以概括：尽心、用心、实干。“这六个字看起来简单，但要做到却不容易。”荣岚英说，作为一名教师，只有尽心钻研教育，才能避免照本宣科，让自己的教育教学有思想；用心，一方面要用心备课，一方面要用心对待学生。实干则是对教师能力的要求，将尽心用心的理念真正落实到具体的教学实践中。

“Madam是一位很细心的老师，我们都很喜欢她。”提到荣岚英，桂林中学高三学生李宗峻言谈之中流露出对老师由衷的尊敬。荣岚英是桂林中学的英语老师，学生们都喜欢用英文“madam（女士）”称呼荣岚英。李宗峻在刚进学校时，英语成绩并不是很好。“一开始我找不到合适的学习方法，Madam知道后，很耐心地辅导，帮我找问题，然后帮我制订学习计划，教我学习方法。”李宗峻说，在荣岚英的帮助下，他对学习英语的兴趣不断提升，成绩也有了明显进步。

为提升学生学习英语兴趣、掌握学习方法，荣岚英20多年来都致力于英语教学的研究。她大胆探索教学方法，在教材的基础上根据班级学生特点适当地改动教学方式，为学生的英语学习带来了无穷的兴趣，深受学生喜爱。在学校的历次评教评学中，荣岚英的课堂教学都得到双优，并摘得全国优秀课堂课例最佳设计奖、桂林市高中优质课比赛第一名等荣誉。在荣岚英的带领下，她所带的班级中，全班高考成绩曾获得广西第三；英语能力竞赛每年都有数十人分获全国一、二、三等奖。

不仅课堂教学深受学生喜爱，荣岚英也是学生们眼中慈爱尽责的好班主任。牺牲与家人相聚的时间跟住宿学校的学生们一起过节，是荣岚英的“传统”。在她看来，作为一名班主任，不仅要关注学生学习的提升，更要关心学生身心健康成长。

几乎每天晚上10点半，荣岚英都要到宿舍检查学生入住情况。每个月，荣岚英都会利用晚自习时间召开一次内宿生大会，当场解答或解决学生提出的问题，及时了解贫困住宿生的水卡和饭卡使用情况。多年来，荣岚英已为近40名同学向学校申请免除住宿费。2016年4月，一名学生因突发急病入院，每天需要大笔治疗费，荣岚英发出捐款倡议，向全校师生和桂中校友募捐到了近12万元，解决了学生的燃眉之急。

荣岚英除了担任班主任外，还先后在科研处和学工处工作。为锻炼学生自我管理能力，荣岚英倡导修改了《桂林中学班级日常管理方案》，引导学生积极参与学校管理，增加了学生会“信息部”，专门为学校管理提供建议和意见。桂林中学住宿生增多，荣岚英编制了《桂林中学内宿生手册》、《桂林中学学生手机暂行管理办法》等，交给每位住宿生学习并测试，帮助其养成良好自律自理生活习惯。

与此同时，荣岚英还倡导学生丰富校园生活体验，创办了“桂林中学文明使者协会”、成立了学校的英文网站、建立桂林中学国际交流平台，并制定桂林中学国际交流方案，每年组织赴美国和新西兰友好学校交流活动，极大丰富了学生课本课堂之外的学习体验。

荣岚英不仅得到学生、老师和家长的一致好评，也为她赢得了一项又一项的荣誉：桂林市优秀教育工作者、桂林市优秀教师、三次荣获区级和市级先进班集体、桂林市德育工作先进个人、广西“做一个有道德的人”主题活动先进个人、桂林市“中小学综合实践教育活动”先进个人。

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