教育公平最重要

陆汝安

轰轰烈烈的改革开放，既是国家、民族崛起的历程，同时也是国人不断学习新知识、新技术、新思想的过程。这个学习的过程，离不开良好的国民教育环境。每一个身处伟大变革中的国人，都亲身感受到了教育所带来的益处。

设想一下，如果没有三十多年前全面恢复高考的历史性决策，如果没有其后国家对教育不断加大的投入和扶持，我们的改革开放会取得一种怎样的局面？改革开放离不开足够的知识支持和智力支持，所谓知识改变命运，小而言之改变个人命运，大而言之改变国家命运。这种改变，润物无声，却又惊天动地。

今天我们所面临的教育环境，较之三十多年前当然已大为进步，但相对于民众越来越高的要求，也还有诸多不足。这其中，民众最大的诉求以及最大的忧虑，就是教育的公平。

世界上没有绝对的教育公平，再强大的国力，也无法保证每个人都能上顶级的贵族学校。我们讲的教育公平，有两层含义，一是让每个适龄孩子都能享有接受教育的权利；二是教育不能因为地域、户籍、城乡等因素，被人为地割裂开来，教育资源尤其是公立教育资源，对于每一个人来说应该是公平开放的，无论他来自何处，都能通过努力学习、打拼，取得人生的成功。

应该说，为了实现教育公平，我们已经做出了很多努力。具体到桂林，近年来相关部门频推强力措施，力保每一个孩子尤其是贫困家庭孩子的教育权益。保障的触角，甚至已经延伸到不在义务教育范畴内的学前教育。一个重点向贫困家庭倾斜的教育保障体系，才可能让教育公平的阳光普照到每一个家庭。

而最近，全国多地包括广西出台的异地高考办法，更是初步打破了此前的政策坚冰。虽然还有诸多限制，但异地高考还是迈出了第一步，让外来户籍的孩子看到了希望。毕竟，这是教育领域的老大难，涉及到历史遗留、现实利益分配、城市教育资源配套等诸多限制因素，能够迈出这一步，已非易事。公平，不可能一蹴而就。

“我想要好好学习”，对孩子而言，这也许只是一个简单的要求。然而，要满足所有孩子的这个要求，我们要做的还有很多，要走的路也还很长。

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