□彭代元
为深入开展好党的群众路线教育实践活动,笔者结合临桂实际谈几点自己的认识。笔者认为要抓好这次活动,必须做到“七个抓紧不放松”。
一是要在“学习”上抓紧不放松。学习是搞好活动的前提和基础。学习没抓好,没有吃透上级精神,思想认识上必然不到位,而活动肯定也就开展不好。学习要深入,就必须在学习内容、学习方式、学习效果上提出具体要求:学习内容要全面、深入,规定必读篇目、精读篇目、选读篇目;学习方式可以灵活多样,可以集中学习、个人自学、专家导学、现场教学、互帮互学、比赛促学等;要注重学习效果,将学习中的所思所想,结合运用到个人思想的提升中,运用到工作实践中,运用到为民宗旨的服务中。
二是要在“找准问题”上抓紧不放松。活动要让群众“叫好”,必须向问题“叫板”。在查找问题上,找不出问题就是最大问题,找不全或找不准问题也是问题,所以,必须在找问题上下功夫,必须找全、找准问题,确保活动不偏不虚不走样。首先,要明确,必须要找“自身问题”。按蒋培兰同志要求的那样:不能以工作问题代替作风问题,不能以班子问题代替个人问题,不能以笼统问题代替具体问题。其次,要明确“找什么”问题。要按《方案》要求,找自身在“四风”、“六病”、“五化”等方面的具体表现,就作风谈作风,不以工作代作风。其三,找问题要“照镜子”。不能自以为是,而是要通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方式,全面客观地查找自身的不足。其四,找准问题必须要有面对问题的勇气。共产党人不怕有问题,就怕不敢面对问题。
三是在“即知即改”上抓紧不放松。知行合一应该也必须成为共产党员的优良品质。“知”和“行”不分先后,王阳明讲“知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知”,“真知即所以为行,不行不足谓之知”。赵乐秦同志讲“实干就是能力,落实才是水平”,就是针对目前“理论家”很多、“规划图”很多,但实干者寥寥、规划的实施不畅的“知与行”不一致而提出来的。所以在群众路线教育实践活动中,发现问题要及时处置,发现错误要及时纠正,要坚持边学边改,即知即改,能解决的问题马上解决,做到听取意见,解决问题,再听取意见,再解决问题,而不是要等到整改落实的阶段才提出来改。
四是要在“服务群众”上抓紧不放松。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,群众路线教育实践活动的目的也是全心全意为人民服务。所以群众路线教育实践活动要从一开始就突出为民利民便民。从群众最关心的具体问题抓起,从群众最不满意的地方改起,着力解决群众反映强烈的切身利益问题。针对“为民务实清廉”这一内容,在全县启动了“十大行动”:一是开展机关作风整治、规范“三公”经费、政务环境优化、文风会风整治、“五个百家”民情走访“五大专项行动”,通过开展“五大专项行动”,着力解决“四风”问题,促作风转变;二是开展重点项目跟踪服务、新区建设服务、企业服务、“美丽临桂”建设服务、信访积案化解“五大服务行动”,通过“五大服务行动”,着力破解制约发展的突出问题,促进“五个临桂”建设。目前,“十大行动”已全面启动,并取得了初步成效。
五是要在“建章立制”上抓紧不放松。制度是根治“四风”问题的良药。首先,我们应以改革创新的精神,建立完善管用的规章制度。比如,基层党员反映突出的乡镇党代表“五年一举手,平时无人理”的尴尬局面,我们可以用“乡镇党代表年会制”这项制度来解决,并在制度中设计了“三联系”的原则,村党员联系群众全覆盖,村支部联系党员全覆盖,乡镇班子成员分工联系村支部全覆盖。以这样的机制来推动党内基层民主的落实,民情民意收集的落实。其次,必须注重推动制度的运行。因为再好的制度,“不落地”也是一纸空文。
六是要在“开门教育,营造氛围”上抓紧不放松。首先,要充分发挥电视、报刊、网络等媒体优势,同时通过户外广告牌、固定宣传栏、板报、征文、演讲、文艺汇演等多种方式,营造浓厚学习氛围,提高群众知晓率和参与度。其次,要开门办教育,广泛征求“两代表一委员”和广大群众意见,问计求策于民。第三,及时总结推广好经验好做法,广泛宣传先进典型,及时曝光反面典型,树立良好的舆论导向。
七是要在“保质量,强督导”上抓紧不放松。首先,各级党组织要高标准、严要求把好质量关,做到“规定动作不走样”,又要围绕主题,创新载体,突出特色,形成亮点,做到“自选动作有创新”。其次,要突出书记抓、抓书记。党委(党组)书记是第一责任人,要用80%的时间和精力抓好教育实践活动,形成书记带头抓、带头学,一级抓一级,层层抓落实的良好格局。第三,各级督导组要在“业务精”的基础上,督促检查到位。督导组要认真学习督导业务,确保“督导不变形”,为方便督导,可罗列“督导清单”,以实现全程无漏督导。督导组不仅要有督导后进的职责,还要有发展亮点典型,在面上进行引导的职责。
只要抓紧以上“七个不放松”,群众路线教育实践活动就一定会达到上级的要求,回应群众的期盼!
(作者系中共临桂县委书记、临桂新区工委第一副书记)
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