师生人人参与　共建美丽校园——— 桂林市教育系统开展“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动

?秀峰区环保小卫士在开展清洁活动。

?解西幼儿园开展环保小卫士活动。

▲教育局局长钟平在“美丽校园”现场会交流点榕湖小学查看校本校材。

▲与会代表们在“美丽校园”现场会上参观。

前言：开展“美丽桂林·清洁城乡”活动，是市委、市政府按照中国特色社会主义五位一体总布局和自治区党委、政府要求，以“美丽桂林”为主题，以“清洁城乡”为切入点，把党的十八大确定的“建设美丽中国”的战略任务在桂林具体化的一项重要举措。

市教育局把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上，切实增强开展活动的责任感和使命感，迅速成立了以钟平局长为组长的活动领导小组，落实具体工作人员和工作责任，制定下发活动等系列方案。各县（区）中小学校也积极行动，迅速响应，开展了丰富多彩的活动，掀起了“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”的活动高潮。

□本报记者陈娟

“创建美丽校园”，是考量学校全面工作的试金石，是提升学校管理水平的有效平台，是展示校园文化内涵的名片。在桂林，自教育系统开展“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动以来，无论学校地处市区，环境优美，资金雄厚，师资配备精良，还是地处农村，校舍破旧，师资配备不齐，全市各级各类学校都在结合实际，寻找“突破口”创建自己的美丽校园。

软硬兼施校园环境美不胜收

只要下课铃声一响，飞凤小学的同学们就会迫不及待地来到新铺了防滑砖的操场上嬉戏玩耍。学校还建设了美术室、音乐室、舞蹈室、手工制作室等一应俱全，孩子们的课外活动丰富多彩。秀峰区飞凤小学的变化是桂林市全力建设美丽校园的一个缩影。

改善学校办学条件，美化校园环境，努力实现“校园环境美”。今年以来，各县（区）教育局和学校加强了基础设施建设。据统计，2013年全市用于中小学校舍维修3875万元，薄弱学校扩容2608万元，食堂专项950万元，下发城区接收进城务工子女入学奖励建设资金1400万元，其中基础设施建设754万元、设备采购664万元。各学校利用暑假进行了校舍的维修整治，校舍变得美丽整洁，校园面貌得到了较大改善。

加强学校卫生和安保，改善校园软环境。市教育局扎实开展“卫生优秀学校”评比活动，通过评比活动，提高校园环境卫生、食品饮水卫生、传染病防控管理水平，使校园环境卫生明显改善，学校传染病发病率明显降低，师生的健康水平和卫生素质明显提高。目前，全市共有市级“卫生优秀学校”136所，自治区级“卫生优秀学校”112所，名列广西前茅。

加强校园安全管理，保障师生安全，努力实现“平安和谐美”。今年，市教育局共投入20万元，为直属学校配备武装带、橡皮警棍、钢叉等物防设备，增强技防设施建设。注重人防、技防、物防“三防”建设，各校都制定了校园保安、门卫值班制度。针对心理安全问题，各学校注重学生心理健康，建立心理咨询室，设立心理咨询信箱，有针对性地开展青春期教育、考前心理调节教育等工作，让学生天天有一个阳光的心理。目前，经过考核，全市有385所中小学校获得“平安校园”称号，平安校园创建率年均达96%。

争做环保小卫士丰富活动力促“师生言行美”

加强师生文明素质教育，提高校园文明水平，努力实现“师生言行美”。

7月，市教育局下发市教育系统“美丽桂林·清洁城乡”环保小卫士活动实施方案。根据方案要求，各县（区）教育局和学校开展了制作爱护环境卡片、环保教育月、小小监督员、环境小报比赛等系列活动，教育学生树立环保健康理念，并把这些环保理念转化为具体环保行动，营造“人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保”的良好氛围。

灵川县各学校将“全球洗手日”与“美丽校园”创建活动相结合，通过观看专题片、举行书法绘画比赛、评选健康卫生小标兵等形式，开展以“天天洗手，健康永久”为活动主题的卫生健康教育系列活动，强化了学生的卫生意识。平乐县平乐一小则开展“美丽平乐·清洁校园”环保小制作活动，学生们利用从身边收集到的各种废旧材料，制作成100多件精美、有趣兼具新颖性、环保性、观赏性的环保小作品，增强学生的环保意识，促进节约型校园建设。市第十一中学开展聘请环境整治员活动，每个班级都选聘环境整治员，将环保小卫士活动做得更细致、有效。

部分学校还通过小卫士走上街道、走进社区进行卫生大扫除活动，用自己行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范。永福县罗锦镇林村小学就成立了“罗锦镇林村环境卫生少儿监督小组”等，扎实推进环保小卫士活动。

9至10月份，市教育局又举办了“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”环保小卫士漫画和征文比赛。全市各级各类学校积极响应，全员发动，通过层层选拔筛选作品629篇参加比赛，进一步激发了少年儿童关心、支持、参与环保的热情，推动了“美丽校园”的建设和发展。

小手拉大手文明从校园延伸到社会

“现在，我家小孩看见我掉了一点什么垃圾在地上，就说要把它捡到垃圾桶里去，要爱护环境，讲究卫生，这是以前没有过的事情。”在兴安县兴安镇道冠村，有位家长这样说着自家的小孩，脸上流露出来的却是开心。她还拿出一份“美丽兴安·清洁城乡”宣传资料，说他们家小孩没事的时候喜欢读给他们听，告诉他们别乱倒垃圾，别乱吐痰。小孩自己也会主动拿起扫帚，打扫自己的房间、厨房等地，带给父母的是意外和惊喜，孩子自己收获的是干净、整洁和赞赏。

在开展“清洁城乡·美丽校园”活动中，兴安县发动全县中小学生从自己做起，清洁衣冠、清洁住所、清洁桌椅、清洁教室、清洁校园，并动员学生回家自觉打扫家庭卫生，提高学生和家长“清洁家园、清洁水源、清洁田园”的意识，在“学、养、洁、帮、宣、督”6字上下功夫，培养学生养成习惯，发挥示范和带头作用，做好父母的宣传员和监督员，用自己的实际行动影响父母。

“小手拉大手”活动是桂林市教育系统开展推进“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动的主要载体之一。除了兴安县，各县区学校也纷纷围绕“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标，开展形式多样的“小手拉大手”活动。

象山区民主小学联合象山街道办事处开展了“小手拉大手’争当文明桂林人，共建美丽桂林城”活动。启动仪式上，学校、孩子、家长代表共同在承诺书上签字。学生家长代表胡先生说：“签了承诺书，这对家庭和身边的人都是一种监督和约束，今后要更多以实际行动践行讲文明、讲公德，带动更多人加入到建设美丽桂林城的活动中。”

在荔浦县，今年的六一儿童节对于许多学生和家长来说则过得特别有意义。该县教育局在90多所学校3万户家庭开展“小手拉大手清洁城乡”主题实践活动，倡导学生们带上爸爸妈妈一起清洁家园、田园，过一个有意义的节日。

总结经验加力推进把学校建设得更好更靓更美

今年3月以来，市教育局在全市教育系统开展了“美丽校园”建设活动，倡导文明行为、优化校园环境、改进校园管理、形成良好校风、塑造美丽心灵，取得了阶段性成果，不少学生成为美丽学生，老师成为美丽老师，课堂成为美丽课堂，美丽校园自然形成。

11月26日，市教育局组织召开市教育系统“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动现场会。各县（区）教育部门有关负责人、各中小学校代表一起走进桂林市第十三中学和榕湖小学，感受“美丽校园”建设成果，交流成功经验，深入推进“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动的开展。

现场会上，市教育局提出将加大力度推进“美丽校园”活动的扎实开展，并要求全市各级各类学校着力在五个方面继续下功夫——— 着力将“美丽校园”活动与学校教育教学各项工作相结合，做好活动内涵提升工作；着力建立健全“美丽校园”创建活动长效机制，制定创建工作规划，建立领导负责制，落实领导责任，将活动情况纳入年度绩效考核内容，建立责任追究制，严肃追究相关责任人的责任；着力督导活动开展，做好监督指导工作；着力加强“美丽校园”活动的档案整理，做好活动的资料规整工作；着力宣传典型，做好经验推广工作，让更多学校真正建成清洁卫生、安全文明、美丽和谐校园。

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