阳小勇：留守农村学校十余载点亮学子梦

□本报记者秦紫霞通讯员黎峭何玉秋

他扎根乡村小学17年，是农村学生的“孩子王”；他认真负责教书育人，是家长们心中的“放心老师”；他和妻子安家落户学校12年，是住校学生的“保护神”。他就是灵川县灵川镇双潭小学的一名乡村教师——— 阳小勇。

“阳老师，现在我和妈妈的关系比以前好多了，谢谢您的开导……”这是前几天，阳小勇的学生唐爱华给他写的短信。唐爱华是一个留守儿童，父亲早逝，因为经济困难，母亲常年在外打工以补贴家用，她只能与爷爷一起生活。对于母亲外出打工，唐爱华一直认为是不爱她的表现，学习也不上进。所以，每当母亲打电话回家嘘寒问暖，唐爱华都不搭理。

在一次改作文中，细心的阳小勇发现了这一情况后，多次找唐爱华谈心，并购买一些相关的书籍给她看。在他的耐心开导下，唐爱华的思想逐渐改变了。“阳老师就像一位大哥，不仅在学习上帮助我，而且在生活上也照顾我，让我感到无比的温暖。”现在已经是初一学生的唐爱华这样说。在阳小勇的帮助下，唐爱华以优异的成绩考上了初中。

1996年，阳小勇被分配到灵川镇双潭小学，当年刚好遇到“普九”达标，学校大搞建设，因为学校男教师较少，他被分配在硬件组。学校原来是座庙宇，危房、危墙很多，还不到19岁的阳小勇，总是冲锋在前，主动上房揭瓦、盖瓦、拆房、拆墙，直到拆到平稳处才让大家动手。

他知道学校资金有限，就带领老师们自己动手，刷油漆、砌花圃、拌泥浆，从推倒的旧房的废墟中选砖头并平整土地，为学校节约资金4000多元。在全校教职工的共同努力下，学校的校容校貌发生了翻天覆地的变化，变成了净化、硬化、绿化、美化的学校，顺利通过国家“两基”评估验收。

双潭小学地处漓江边，是一所典型的农村小学，周围路况差，距县城医院有20多里路，距村卫生所也有3公里。但当时双潭小学以女老师居多，学生放学后谁来保护学校的财产呢？请保安吗？不可能，乡下学校没经费。虽然阳小勇的老家离学校不算太远，可以每天回家居住，但考虑到学校的情况，他便主动挑起了守校这一重担。2004年9月，灵宝小学与王家小学五、六年级学生全部撤并到双潭小学就读，学生实行寄宿制。学生住校，没老师在校管理，万一学生晚上生病了怎么办？一想到这些，成家后的阳小勇依然选择继续坚守学校，在他的影响下，同在双潭小学任教的妻子也加入了留守学校的行列中。

2010年9月的一个晚上，学生李友华突发高烧，在送到村卫生所输完液后又突然晕倒了，为避免特殊情况发生，医生要求继续观察治疗并通知家长。此时已是凌晨3点多钟，阳小勇摸黑沿着窄小又不平的村道找到李友华家人所在的村庄，叫开一户村民的门，请求带路寻找学生家长。待李友华的病情稳定，天亮了，他又送其父女回家。因为陪住校学生看病，他不知多少次都是凌晨一点钟甚至四五点钟才赶回学校。正是因为他的负责换来了家长的放心、赞扬，他们都称呼阳小勇是“放心老师”。

在阳小勇住校的12年中，他一直默默守护在学校里，学生在私底下称他和妻子为“校神”。至今，为寄宿学生看病垫付了多少医药费他已记不清。因为他，学生们得到了安全保障；因为他，学校一直被评为平安校园。阳小勇刚到双潭小学任教那几年，经常有校外小青年到校骚扰，或在放学路上拦截学生要钱，他得知后都及时挺身上前制止。他还组织青年教师加强学校及周边的安保巡逻，防控校外不法分子对学生的侵害。

“我的心愿就是自己的一份付出能为学生未来的人生路增添一点亮光，让他们能更茁壮成长。”在17年的教师生涯中，阳小勇用自己的双手为乡村学生撑起了一片天，燃烧自己点亮了学子的求学梦。

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