面对溺水 跌落 交通伤害等意外时孩子 我们想对你说 “危险”意识 是人生的第一课

市内一培训机构心理咨询师邓老师：从孩子逐渐可以自己活动，开始与身边的世界发生接触的时候，家长就需要开始做功课，那就是教孩子认识“危险”，让孩子心中形成危险意识，懂得遵守规则，保护自己。

5月26日，灵川县兰田瑶族乡仙女沟，一名“驴友”带儿子徒步过程中，不料儿子失踪。经当地民警和附近村民共同寻找，结果发现小孩不幸溺水身亡……

在我们身边，儿童伤害事件从未停止过。对于缺乏危险认识与预知的孩子来说，如何才能远离危险？作为他们的父母，如何教会孩子保护自己？

资深家庭亲子教育专家表示，孩子需要知道什么事情可以做，什么事情则不行，需要懂得如何避开风险，从而学会保护自己。“危险”意识，是孩子人生的第一课。

要认识“危险” 懂得“害怕”

昨天，记者从漓江派出所拿到一份2012年的溺水数据，总共13起溺水死亡案件中，有近半数的死者为学生，其中3人为9岁以下的儿童：

去年5月13日下午4点40分，漓江派出所接到报警，在安厦世纪城后漓江边有一个小男孩游泳时发生溺水，民警赶到时，男孩已不见踪影。2天后，男孩的尸体被打捞上岸。男孩年仅9岁，在力创小学就读，经法医鉴定为溺水死亡；同年7月的一天，一名7岁男孩在栖霞桥下游泳失踪，被发现后已经死亡……

类似的伤害事件持续地发生，不断刺激着人们的神经。5月26日，一批徒步爱好者到灵川县兰田瑶族乡仙女沟游玩，其中一名“驴友”去徒步时，让同行的一名女士帮照看儿子，不料儿子到河边玩水后失踪。当天下午，兰田派出所民警和附近村民共同寻找，结果发现小孩不幸溺水身亡。

据相关数据显示，溺水、跌落、道路交通伤害、烧烫伤、中毒等成为儿童生活中面临的主要危险，我国每年约8万多名儿童死于伤害，更多儿童因伤害残疾。这一幕幕的惨剧，不仅伤了我们的孩子，更伤害着无数的家庭，令人扼腕。

为什么这样的事情屡屡发生，到底该如何防范？

家有3岁女儿的石女士近来颇感担忧。因为女儿活动能力不断增强，每天像只小鹿一样到处乱撞，安全问题显得严峻起来。“她现在喜欢往厨房跑，有一次，外婆用锅头烧水，她直接丢东西到里面去，开水差点溅到她身上。”石女士说。

为孩子的这些“危险动作”担心着急的，远不止石女士一人。家住八里街的彭先生有个4岁的儿子，孩子生性好奇，对洞洞等带窟窿的东西尤其敏感，见到就想扒开看看，由于孩子缺乏电的相关知识，所以并不知道害怕，有时会伸手到电源插孔里面去。

对此，市内一培训机构心理咨询师邓老师表示，从孩子逐渐可以自己活动，开始与身边的世界发生接触的时候，家长就需要开始做功课，那就是认识“危险”。

邓老师说，孩子好奇心旺盛，喜欢探索新事物，但却缺乏对危险的认识与预知，不懂“害怕”，所以经常做出危险动作，家长要让孩子从认识“高”、“烫”开始，慢慢让孩子知道这个世界是有危险的，如果不对孩子进行正确的教育，孩子一旦脱离父母视线，就会随时面临危险，发生意外。

要有“危险”意识并学会思考

生活中的危险无处不在，比如煤气、水、电，哪怕是走在路上，都有可能面临危险。对于一个成年人来说，有一定的危机意识，才能够更积极地面对工作和生活，更及时发现不利因素，不断地提升自己。而对于一个孩子来说，有一定的“危险”意识，能让他知道什么事情可以做，什么事情则不行，更有利于他的安全。

孩子如果没有“危险”意识，便无法保护自己。然而，这种“危险”意识却不是一朝一夕可以形成的，要让孩子具有自我保护的能力，需要家长在平日教育中一点一滴的积累。

有十几年家庭亲子教育经验的邓老师发现，现在家长对孩子的教育时常“偏科”，比起孩子的健康安全，他们似乎重视孩子的学业与成绩，“从幼儿园就开始学这学那，学钢琴、学英语、学打球，如果没有做好安全教育这一环，将遗患无穷。”邓老师说，一个全面发展的孩子，最基本的能力之一就是懂得自我保护，知道危险的存在，以及如何趋利避害。

石女士说，平日她喜欢教女儿认字、读书，但对于系统的安全知识却很少涉及，“等她再大点就要上幼儿园了，我现在考虑每天都给她上点安全课，为日后做准备。”

训练孩子的“危险”意识，其实就是训练孩子的思维，邓老师说，让孩子知道危险的存在，懂得害怕，不是单纯地说教，或者吓唬孩子，而是让孩子知道如果这么做，会产生怎样的不良后果，并用实际的例子来说明，“发展孩子的自护能力不能只是靠讲，有许多家长面临一个问题，就是一再叮嘱，孩子就是不能时刻警惕。这是教育方法的问题，我们要引导孩子思考，必须让他自己发现问题并接受事实，他才不会存有侥幸心理。”

刘女士的儿子已经13岁了，她说平日教导儿子注意安全问题，儿子总是水过鸭背，“他有时去上学，我发现他走在慢车道上，甚至为了方便，会跟几个同学一起跨隔离栏。我讲他，他总说：‘你看，我还不是好好的。\’”

邓老师表示，让孩子有“危险”意识，更深一层目的是让孩子懂得敬畏生命、珍惜生命，知道生命只有一次，“升学率再高也不如学生的生命安全重要，要告诉孩子生命健康是第一位的，没有这些，其他的东西也没有意义了，这样的教育是每一个孩子都需要的。”邓老师说。

要学会遵守规则更好地保护自己

让孩子形成“危险”意识，保护自己，重要的一环是让孩子学会遵守规则，市内一培训机构负责人秦老师说，“规则教育”既能让孩子将自己置于安全的环境当中，更是对孩子“意志力”的训练，让孩子今后养成良好的行为习惯。

从不满周岁的孩子开始，规则教育就可以开始了。尽管孩子只会在床上打滚、乱爬，家长可用手势等肢体语言，让孩子明白床边是危险区，摔下去是很疼的。秦老师说，德国人教育孩子遵守规则很有一套，家长用枕头或被子放在床边，作为“警戒线”，如果孩子越过，家长便会发出提示的声音，再轻轻把孩子拖回“安全区”，如果孩子多次违反，就将语气升高一点点，以示批评。

条条框框的东西，对于抽象思维不发达的幼儿来说，是难以理解的。周老师说，家长可以深入浅出，用图片、故事、演示、肢体语言等种种方式来加强孩子对“规则”的理解。

年纪稍大的孩子，可以从认识各种常见的安全标志做起，比如紧急出口、禁止触摸、当心触电、禁止烟火等。家长以游戏的形式，教孩子理解、认识、掌握一些常见的安全标志，理解各种标志的意义，增强孩子们的安全意识，从而规范孩子的行为。

看到有安全事故的发生，家长可以对孩子作随机教育，告诉孩子什么事是有危险的，怎么样才能防范，要遵守什么样的规则等等，在这样不断的教育中，安全防范常识便能深深植根于孩子心中。

如果正是处于叛逆期的孩子，家长的话有时孩子听不进，家长要善借他人之口来教育孩子。“‘警察叔叔\’在孩子心中的位置是比较神圣的，所以有的学校会请派出所民警来作安全教育，这对孩子的安全教育是有效果的。”周老师说。

对此，漓江派出所秦所长特别提醒广大儿童与家长，夏天到了，儿童游泳必须由成年人或监护人陪护，不要到漓江五大危险水域内游泳（虞山桥水域、伏波潭、解放桥六匹马、象水水域、净瓶山水域），不要到江边进行捞鱼捕虾等游玩性活动，以免失足落水，带好游泳设备（游泳圈、救生衣等），做好入水前的准备活动。

记者刘毅

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