老年人幸福了社会才幸福 为平南县发展老年教育的真心实举点赞

“19所乡（镇）级老年大学，60个村级老年大学分校，经常性参与教育活动的老年人近3万人，占老年人口的10%以上。县财政对县级校年投入上百万元，2016年投入25万元组建了19所乡镇老年大学。”较小的投入，广大的辐射，巨大的收益，一组组亮丽的数据，勾画出平南县发展老年教育的基本轮廓。作为老年教育工作者，我为平南老年教育感到欣慰和骄傲。

党的十九大明确提出积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划（2016—2020年）的通知》指出，老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分，要坚持保障权益、机会均等，政府主导、市场调节，优化布局、面向基层，开放便利、灵活多样，因地制宜的发展原则，目标是到2020年，以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。开展老年教育机构基础能力提升计划，全国县级以上城市原则上至少应有一所老年大学，50%的乡镇（街道）建有老年学校，30%的行政村（居委会）建有老年学习点。

目标已定，号角已吹响，是跃马扬鞭勇往直前，还是原地不动观望等待，平南县的做法无疑给我区老年教育带了个好头，做出了榜样。当下，我区建有各级老年大学224所，在校学员10.3万余人，老年人上老年大学（学校）仅占老年人口的1.5%左右。当然老年人接受教育还有其他途径，如远程教育、参加活动等，但老年大学教育是一种经过实践证明为行之有效的教育方式，备受老年人喜欢，全国老年大学“一座难求”就是极好的例证。有关资料显示，当前全国老年大学已达6万余所，在校学习和接受远程教育的老年人达1000万人。上海、福建等省市老年人上老年大学已超过16%，相比之下我区老年教育发展严重滞后了。现在距离2020年只有短短的3年，要实现目标时间紧任务重，全区尚有部分县（区）连县级老年大学还未建立起来，更不用说“把老年大学办到农村去”。

要贯彻落实好国家关于老年教育规划的精神，让更多的老年人上老年大学，共享改革开放成果，增强老年人的幸福感，就必须以更大的力气、更强的措施、更实的抓手来谋划老年大学的发展，推动老年大学的建设。老年教育是一项事业，是一项惠及亿万老年人福祉的民生工程，是关乎国家和谐稳定，凝心聚气的德政工程。老年人幸福了社会才幸福。

全面建成小康社会，建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国不能落下老年人。老年人幸福指数是社会幸福的晴雨表和温度计，建设老年大学，发展老年教育不需要华丽的口号，不需要高调的表态，不需要花架子。平南县老年教育有如此发展之势，值得学习值得称赞。（何天维 中国老年大学协会常务理事 广西老年大学常务副校长）

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