如浇灌花朵一样“浇灌”乡村孩子的心灵 记广西特级教师姚明森

本报记者陈伟玲

姚明森是桂平市中沙镇中和中心小学的教导主任、数学老师。1999年开始从事教育工作至今，他扎根乡村教育，用慈父般的爱和灵活的教育方式，如浇灌花朵一样“浇灌”乡村孩子的心灵、伴其成长，默默奉献的同时，刻苦专研，成为一名优秀的乡村教师，今年获评为广西特级教师。

“小学的课程看似简单，但要引导学生进入想学、好学的状态并不容易。”姚明森从多年的教学经验中总结出一个现象，学生厌学多数是因为没感受到学习带来的快乐，尤其是数学课，枯燥无味的课堂是致使学生学不进去的主要原因。

为此，姚明森不断学习探索，改进教学方法，通过做游戏的方式，把课堂变成活动式教学，让学生在轻松的课堂中快速掌握解题技巧，并让学生通过与家长比赛答题的方式，让学生体验成功的同时，增进父母与孩子的交流。

“多数孩子都很聪明，学得快。但他们更缺的是心灵上的关爱。”姚明森说，乡村学校很多学生是留守儿童，由于父母长期不在身边，孩子们多数性格比较内向，部分孩子因得到大人的关注太少而沉迷手机。小杨曾经非常迷恋手机，玩游戏玩到不可自拔，杨父生气摔坏了三台手机，而小杨依旧厌学沉迷网络。为了玩游戏，小杨甚至把手机藏起来，任凭家人怎么找都找不到。姚明森任教该班数学课后，耐心引导，使小杨慢慢地开始自愿学习，数学成绩提高的同时，对手机也有了自控能力。

“我把数学变得简单易学，让孩子们在学习中充分享受挑战学习带来的乐趣，爱上学数学，而产生第二兴趣，帮助他们转移注意力，逐渐地摆脱对手机和游戏的沉迷。”姚明森说，教育孩子是一门技巧，当孩子有错时不能一味地严厉批评，更多的时候必须保护孩子的自尊心，让孩子知道自己错了，让孩子悄悄地改正，才是孩子最容易接受的方法。“只要你学习进步了，我就去你家吃饭。”姚明森向小杨承诺道。这给了小杨莫大的鼓励。小杨做到了，而姚明森也信守了承诺。在姚明森家访的当晚，小杨主动做起了家务，杨父感到前所未有的欣慰。

毕业前，小杨给姚明森写了一张心愿卡，感谢姚明森的悉心教导，并表示会少玩手机、努力学习。在姚明森的办公抽屉里，存放着厚厚一沓学生写给他的心愿卡，卡片上装满了孩子们偷偷对姚明森吐露的小秘密，有的忏悔抄作业，有的坦白上课偷吃零食，有的倾诉委屈，有的承认错误……无一例外的是，孩子们都真诚地感谢姚明森，并作出了加油学习的承诺。教学多年，姚明森在孩子们口里除了“姚老师”，还有另外一个称呼——“姚爸爸”。

兢兢业业地付出，让姚明森教学科研两丰收。他多次被评为“优秀教师”、“最美教师”“八桂优秀乡村教师”等，享受贵港市人民政府特殊津贴。此外，他已在核心期刊发表多篇教学论文，并主持省级课题研究，多次获奖，成为乡村教师的榜样。

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