宝轮第三小学 五项管理促发展特色教育助提升

□袁生泽

“小而美，小而优”“让爱与智慧伴随孩子美的一生”是利州区宝轮第三小学农村小规模学校教育特色、办学理念。该校立足实际，强化书法教学特色，狠抓德育工作开展课后艺术服务，认真落实“五项管理”和“双减”政策，成效显著。

全面贯彻落实教育工作部署。该校组织全体教职工认真学习有关文件精神，全面贯彻落实“五项管理”和“双减”工作部署。积极引导、规范教师和家长树立科学育人理念；严格执行省市规定的书面作业时间和作业量，同时开展全校性课后服务；严格执行合理的作息时间，保证学生充足睡眠；教师不向学生推荐和发放未经上级审定和批准的任何书籍与教辅；严禁学生带手机入校园；体质管理上，保证学生每天一小时体育锻炼时间，每天安排30分钟的大课间体育活动促进了学生健康快乐成长、全面发展。

德育工作常抓不懈。该校对德育工作常抓不懈，德育主任、班主任、少先队大队辅导员充分利用传统节日、学校集会、讲座、演练、晨会、班会、少先队活动、校本课程、观影等不同形式和场地组织学生进行垃圾分类、观看优秀电影、田间地头劳动学习、红色基地参观等丰富多彩的德育活动，极大地提升了学生的思想道德素质和高尚情操，营造了良好的校园风气和文化氛围。

书法教育促进“智慧课堂”。该校结合学校实际，继续以书法教学为突破口，带领师生独辟蹊径，让智慧美育课堂教学、师生书法课精益求精。

在2020年省书法等级考试中，该校8名教师获不同等级合格证书。该校利用这些优势书法教师资源开展一对一班级教学，每天教学30分钟，强化书法基本工和写字技巧。同时，帮助学生将学习书法的毅力、耐力、持之以恒用于“智慧课堂”教学、学习，每个班级形成了互帮、互学，你追我赶，教学质量显著提升。

目前，在课后艺术教学活动中，学校开设书法、美术、乒乓、足球四个兴趣小组，既调动了学生学习的积极性，又让他们学有所得、学有所乐。

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