试论怎样做一位好校长

广元市朝天区沙河镇鱼洞小学杜学章

“作为一名校长应掌握的管理的艺术，高度凝练了作者自身进行学校管理的实践经验，涵盖学校管理方方面面。包括如何进入校长角色、增强个人影响力、形成领导风格、控制职业风险、面对工作压力等。”这是上海市一所学校校长郑杰《给校长的建议》书中的精髓。其紧跟现实，为笔者打开了一扇学校管理的新视窗，认识到要当好一名校长应该有思想、能引领、有温度。

有思想校长的灵魂

校长是一所学校的灵魂，思想是一个校长的灵魂。校长有思想才能办出有理性的教育，创建有特色的学校，培养有创造性的学生。校长的思想首先体现在对一所学校的发展有长远的规划。

规划是引领学校发展的蓝图和路径，坚持以校为本，理性地认识学校的发展状况，准确把握学校的阶段特征，静下心来，当好棋手，布好局，摆好子，走好每一步，为学校的长远发展定好位。明确学校现有管理模式的优点和不足。管理事物中，排除各种干扰，理清工作思路，作出正确决策，认真付诸实施。

作为一个有思想的校长还要勤思善悟。昨天做了什么？今天在做什么？明天要做什么？哪些该做？哪些不该做？如果能深入地思考这些问题，并梳理好这些问题，找到做这些事情的理由和根源，这样做起事情来就会有章有节、心中有谱。引领中层和教师们学会理顺关系，才能让每个人知道自己的重要性，让每个人有事情可做，并且做到不可替代，实现自身价值。

能引领校长的素质

“校长的工作决定了你必须影响他人，你必须让大家努力工作以达成学校目标”。校长在道德修养和日常行为中要具有良好的示范作用，对教职工的道德、思想、业务等方面应成为一个引领者。

校长最大的职业风险是道德方面的风险，这是教育这个行当决定的。校长要有过硬的政治修养和工作作风，以德化人，引领教师成为道德高尚的师者。

在业务能力方面，校长要懂得引领教师的专业发展，以教研、培训等形式，尽最大可能给教师创造空间、创设条件、搭建平台，以此培养教师的专业技能，为教师的发展，为办好人民满意教育再上一个新台阶而努力奋斗。

要做好任何一项工作都离不开不断地学习，校长岗位更是如此。只有不断学习才能不断提高自身素质和领导力，才能成为教学的行家里手。读书，是学习的最有效方式之一，包括读文学作品、管理书籍、历史哲学等，应树立“终身学习”思想，并持之以恒。还要引领学校领导班子、教师队伍、学生热爱读书，创造一个学习型的学校。

有温度校长的情怀

“一个好的校长，是一个对环境有着超凡感知能力的人，尤其是要对本地的人情世故有着深切的体会。”——郑洁。做有温度的校长，就是做有人情味的校长，就是要懂得“人情世故”，就是要营造和谐、温馨的人际关系网络。表扬勤奋工作的，鼓励敬业的，创造平等、和谐的工作氛围，凝心聚力，必能促进学校发展。处处为学生着想，处处为家长着想，处处为教师着想，不苟且、有正气，做一个有温度的校长，加强与师生的心灵沟通，增加情感，舒展心灵。

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