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让孩子在家门口接受优质教育 昭化区教育局多措并举引发学生返回家乡上学热

来源:广元日报 2020-05-13 07:37   https://www.yybnet.net/

学生们在校园里快乐奔跑

罗光永李娟记者汪江婷文/图

春季返校复课后,昭化区各校校园处处彰显生机勃勃。

“学校校园环境漂亮,老师耐心辅导功课,我很喜欢在家乡的学校上学。”外省返回家乡昭化区红岩镇小学就读的六年级学生蒲天豪欢喜地说。

从在线教学到返校复课,蒲天豪一家人对于红岩镇小学老师认真负责的工作态度竖起大拇指,表示“家乡学校环境优美,教师爱岗敬业,太适合娃娃们读书了。”

今年春季开学,昭化从外地回流家乡就读的学生还有163名,他们都像蒲天豪一样,在家门口接受优质教育。

全区回流学生163人,相当于一所农村学校规模。这是家长、学生对昭化教育的认可与信赖。

“减少奔波辗转之累,避免身处他乡之苦,让昭化学子在昭化接受良好教育”,昭化教育人掷地有声,更付之行动。近年来,昭化区全国义务教育基本均衡县区创建成功,元坝中学正式进入省级示范高中序列后,办学条件实现新改善,内涵发展实现新提升,群众在家门口接受优质教育的期盼正成为现实。

一份份问卷调查表,满满的教育情怀

去年寒假,学生还未完全离校,虎跳初级中学校长张远均就收到了一份问卷调查表。这样的调查表,昭化区各学校、幼儿园党组织书记、校(园)长都收到了一份。

“以问卷的方式进行学生意见和建议征集,这在全区学校是第一次,这充分反映出区教育局对学校民主管理,加强内涵发展的重视程度。”张远均说,面向基层学校的意见和建议征集工作走到了前面,针对性、可操作性增强了。更重要的是,问卷调查激发了学校、广大师生参与学校管理与发展的热情。

昭化区为广元副城区、典型的农业大区。随着城镇化进程加快和务工人员逐年增加,辖区内适龄学生外流现象凸显。

“就处于低位的学生区内就读率问题,我们一直在反思。因此,我们面向学校党组书记、校(园)长发放问卷调查表,内容涉及教育质量提升、教育成果宣传、贴心服务跟进等方面,目的只有一个,就是要增强昭化教育的吸附力、知名度和亲和力。”昭化区教育局党组书记、局长刘德清说,2019年,昭化区出台了《推动教育高质量发展二十五条措施》,这是昭化教育“强基固本”的首要工程,作为呼

应群众办优质教育的先手棋。

让学生既学得好,又生活得好

家长最担心的,就是自己外出务工,孩子成为了留守学生,良好习惯养不成,学习成绩跟不上,耽误了孩子成长。

昭化区是典型的农民工大区,近五年来,留守学生占比均在45%左右。如何补位家庭教育、亲情关怀,让学生既学得好,又生活得好,昭化教育一直在探索。

2019年寒假第一天,紫云小学就组织教师开展辖区内适龄学生摸排统计工作,其中一项重要任务就是精准识别留守学生、困境儿童,为他们辅导作业、进行心理疏导,并送上节日小礼物。

“我们经常性开展‘千名教师访万家’活动,就是让教师做留守儿童代理家长,让教师迈出学校走进学生家庭,进行全方位服务。这样,就解除了外出务工人员后顾之忧,放心把孩子放在老家读书。”紫云小学校长雷开蓉如是说。

为把对每一个学生的关爱从学习拓展到生活,拓展到身心健康各领域,昭化区先后开展了“千名教师访万家”活动、“1+N”教师结对困境儿童行动,启动了“替代服务”试点并将其申报为省级课题进行专题研究。

刘德清坚定说:“今后,昭化要进一步更新办学理念,强化内涵发展,不断提升教育教学质量,进一步实现让孩子们在家门口接受更加优质教育!”

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