“七步走”区域研修助力教师专业成长

近年来，朝天区努力构建“学校——片区——区级”三级教研体系，出台《教师专业成长三年行动计划（2019-2021）》，实施“七步走”区域研修模式，着力助推教师专业成长。

科学调研，靶向指导。先后开展小规模学校、初中毕业班、学前教育等工作调研，形成调研报告，为后期工作决策提供路径；常规视导，定向突破。采用“按需到校”的原则，凸显视导的针对性和有效性；以赛代训，助推成长。根据省市级“教学大比武”文件要求，开展全员竞教活动；借力国培，订单培训。依托“国培计划”，针对问题和困惑，开启“订单培训”模式；开展薄弱学校（学科）建设，提出“五个三”工作要求；以强带弱，联盟结对。下发《统筹推进城乡教育一体化改革发展实施方案》，将结对联盟的乡村学校与城镇学校捆绑考核；改版《朝天教研》，以写促教。推广全区教师在教育科研中取得的经验成果。

（刘琼英）

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