化人无形　花开有声——苍溪中学遵循教育规律治校育人促内涵发展纪实

（紧接A1版）

时光回转到今年3月11日，晚7时，一场视听盛宴在苍中奏响——俄罗斯喀山音乐学院·四川省苍溪中学校艺术交流会，忙碌授课的老师来了，紧张学习的高中生来了，对音乐懵懵懂懂的初中学生也来了，6千余师生一起品尝了这顿艺术大餐。

亚历山大·阿纳托利耶维奇教授的钢琴独奏《月光奏鸣曲》《D小调幻想曲》，古尔纳拉·拉婕耶夫娜演唱的《哈利路亚》《焦马河上》，在俄罗斯音乐大师的精彩表演之后，苍中学子何柳谨的二胡独奏《赛马》、马赫遥演唱的《三套车》、李佳明演唱的《在那遥远的地方》，形成了世界级大师与苍中学子交相辉映的亮丽风景线。师生们在这次交流中增长了见识、拓宽了眼界、净化了心灵、陶冶了情操。

突出学生的主体地位，就是要让学生在各项活动中唱主角。苍中以“健康第一”理念，在促进学生全面发展、个性发展，在强身健体、学习体育知识、掌握基本技能的同时，更加关注学生的健康人格、品德修养和人文体育素养的提高，让体育课堂真正成为学生绽放阳光青春的舞台，让学生恋上阳光，爱上运动，他们额头上有了汗水，脸庞上有了笑容。

每天下午一小时的体育活动，每班严格执行“空教室”制度，师生全员参与，整个校园欢声笑语，激情飞扬，龙腾虎跃，热火朝天。每天的大课间活动更是苍中校园一道靓丽风景：自编韵律操节奏鲜明、朝气蓬勃；军体拳动作健美、活力四射……

学校还构建了独具特色的活动课程，分以社团活动为主的自主选择板块、学校集中安排的全员参与板块和年级组自主研发的年级特色板块三大板块。学生可以选择参加各种符合自身兴趣的社团活动，让所有学生都能充分体验到学习的乐趣，最大限度地发挥出每一个人的潜能。目前已成立了合唱团、舞蹈队、绘画社、书法社、健美操队、足球俱乐部、武术社、鸿弈象棋社、沧浪文学社等30多个社团。

苍中有数量不少的留守学生，为了让他们享有愉快的周末生活，学校大力推行爱心教育和赏识教育，设立了留守学生活动中心，特地开放图书阅览室、网络室、实验室，开通了视频节目。周末的晚上，走进苍中新校区，宽敞舒适的阅览大厅里，灯火通明，学生在这里静静地阅读自己喜欢的书报；活动大厅里，同学们下棋，打乒乓球，跳街舞……

学生研究性学习是苍中育人化人的一大亮点。学校成立学生研究性学习小组，开展研究性学习系列综合实践活动，完成并在校内展示了400多个研究成果，有100多项成果获省、市、县等级奖，有30多项研究成果受到相关部门的高度好评和充分重视，还有9项发明创新获得了国家专利。学生的研究课题《九曲溪环境污染与治理》被县政府和环保局采纳，修建了污水治理厂，彻底解决了困扰县城的水污染问题。

系统的、阳光的教育培养，为学生奠定了全面发展、长远发展、成才成人的基石。被誉为站在“天宫一号”背后的“幕后英雄”——苍溪籍青年科技工作者邓世雄，1986年从苍溪中学考入四川大学数学系，大学毕业后他选择了到酒泉卫星发射中心工作。“当时我就是抱着年轻人的好奇心去的，这颗好奇心，正是来自于苍溪中学的全面锻造。”邓世雄回到阔别多年的苍中时深情地说，“我永远不会忘记母校对我的教育之恩！”

“除了课业上的收获，在做人做事上通过学校环境的熏陶和老师的耳濡目染，在潜移默化中，我学会了要以感恩心态回报社会、奉献国家，要以坚持认真的态度对待生活，绝不轻言放弃。”2016级高考全县文科第一名罗盛屹对自己取得高考优异成绩并不激动，相反，说起学校培养学生全面发展能力，他的语气中满是激动，感恩之情溢于言表。

“苍中走出来的学生发展后劲足！”苍中家长委员会会长冯宇道出了全体家长的心声。冯宇的孩子正在苍中上高一，在苍中读完初中升入高中时，由于许多亲戚都在成都、绵阳等地，拥有到外地就读名校的先天条件，但他毫不犹豫地让孩子就读苍中。“我信任苍中！把孩子放在这里，我们当家长的放心。”

红军渡清明祭扫、福利院义工劳动、研究性学习实践、运动场奔跑拼搏……一代代苍中人树立了为祖国振兴而读书的远大理想，修炼了心怀天下、博爱苍生的善良情怀，历练了团结互助、拼搏奋进的团队精神。在苍中，他们从青涩走向了成熟，从懵懂走向了睿智，从幼稚走向了成长。学校先后荣获“全国学校体育工作示范学校”“四川省阳光体育示范校”等荣誉称号。

价值追求的构筑

让校园成为精神家园

爱是这个世界永恒的主题，更是教育的灵魂。苍中以对爱的深刻理解和诠释，营建起师生幸福的精神家园，师生互爱，校园如家，人人以苍中为耀、以奉献为荣，高扬的精神风貌是苍中最美的风景线。

3年前的冬天，化学骨干教师母宗福巡查完寝室已到深夜，下班骑车回家途中遭遇车祸，身上多处挫伤，脸部严重擦伤。也许是因为太劳累，倒地之后竟然沉沉地睡着了。路过的行人用他的手机通知家人，把他送到医院。等他醒来时，发现妻子正坐在床头流泪，儿子不停地呼唤着他。然而第二天，他就不顾受伤的身体和脸上的多处伤疤，返回学校站上讲台，当他艰难地举起受伤的手在黑板上写下授课内容时，全班学生泪眼朦胧。

事实上，母宗福不是第一次为了教育事业、为了学生这样拼。母亲积劳成疾，腰椎多处骨折，数次住进医院，他无暇照顾，索性动员妻子辞去工作，照顾孩子和母亲。他的生活中没有周末，总是扎在办公室批改试卷，找学生谈话，交流学习中的苦与乐，而自己的孩子却在家中孤独成长。

是什么让老师这样忘我拼搏、执着奉献？“苍中，我们共同的家园”在师生们的回答中频频出现。许多温情故事为我们生动展现。

英语骨干教师刘廷军2015年3月患格林巴利综合征，神经受损导致瘫痪，住院治疗后，医生建议休息调养1年。然而从医院回家仅3天，他就坐不住了。“我要上课”，他说服家人、瞒着医生，让姐夫把他背下楼，坐着轮椅走上讲台。走上讲台的那一刻，全体学生噙着泪水，全体起立，掌声经久不息。那一刻，刘廷军泪水长流。

“就是倒下，我也要倒在讲台上！”从那以后，刘廷军浑然不顾病情，一心扑在教学上。也因为他的“任性”，其后3次患病，医生强制其住院，他就白天上课，晚上到医院打液体，在病床上批改作业、备课。学生们被深深地感动了，每次刘廷军的轮椅一出现在学校，学生们立即奔涌上前，背他进教室、帮他扛轮椅、扶着他站立书写。

“为什么我的眼睛里常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉。”物理骨干教师伏欢，这个被学生称为“欢哥”“船长”的优秀教师，虽然才四十出头，白发却已染上双鬓。他以苍中为家、视教育为命的故事，让人为之动容。前年夏天，他的父亲在广东打工发生事故，导致高位截瘫住院治疗，在最需要他这个独儿子的时候，他却舍不下紧张备考的学生，一到周末，他就坐飞机匆忙赶到广州照顾父亲，周一则准时出现在讲台上。宁愿往返奔波，宁愿耗费金钱，他，没有落下一节课。“陪伴父亲重要，但陪伴学生也重要，当必须取舍的时候，我只有以学生为重，因为，我是苍中人，我不能辜负满怀希望的家长，不能辜负学生那一双双渴望知识的眼睛。”说这番话时，伏欢泪水盈眶。

冯怡昊，2016年高考全县理科第一名，这个健谈的小伙子一脸阳光，然而说起学习历程，他充满感慨：“我高二时偏科严重，成绩一度下滑到班上35人中的20几名，老师及时发现我的问题，找我谈心交心，教给我学习方法。尤其是物理老师徐显军，我们坐在一起就像哥们一样的交流，在这次的考试中，我的物理考得最好。”他说：“大爱无形，大爱无言。老师传递给我的爱与奉献，我终生难忘，也将传递下去。”

这种精神的感染和传递，是苍中内在的“魂”。在苍中，学校领导更是这种“魂”的引领者和践行者。班子成员率先垂范，立身为旗，在道德修养、学科引领和专业发展上乐于“从我做起”，敢于“向我看齐”，勇于“跟我向前”，定时深入各学科组、各处室与教职工进行面对面沟通和讨论，收集意见和建议，然后专题研究，调整相关制度，革新工作方法，让广大教职员工在工作中体验成功的快乐，享受自我实现的人生幸福。同时，通过开展丰富多彩的趣味体育比赛和一年一度的校园教师文化艺术节等，增进教师间情感交流，凝聚向心力和正能量。

“树木盛则飞鸟归之，庶草茂则禽兽归之。”教育是可持续发展的事业，一所学校的发展，最重要的是留下一种思想和传承。苍中的传承，正是传承了一种精神的归属，传递了一种家的温暖。苍中的精神，如同静静开放的花朵，在不经意间，怒放于世人之前。

面向未来的担当

让百年名校辉煌永驻

以创新求发展，用文化铸品牌。苍中以家国天下的情怀、造福万众的担当，应和时代的足音，迈着铿锵的步伐，阔步走在时代的征途中。

教育是关系人生，引导社会的事业。苍溪中学坚定操守，固守良知，拒绝了一切形式的喧嚣与浮华，用极高的责任操守和道德良知，老老实实办学，兢兢业业办学。

备好每一堂课，让每一个层次的学生都能获得不同的发展，是苍中多年来在教学管理上始终如一的追求。每周星期一下午，新校区五楼多媒体教室，都有一群人聚在一起争论不休。只有了解苍中的人才明白，这是语文学科组正在开展教学研究。负责高2013级教学的莫玉立告诉记者，每周星期一至星期五下午，学校不同学科组所开展的教研活动都会呈现这样一幕，这已成为苍中一道独特的风景。

作为广元市基础教育的龙头学校，苍溪中学特别注重提高课堂教学质量。苍溪中学的教师有一个共同的思想：课堂教学是门遗憾的艺术。为此，老师们每堂课后，都会自觉对教学进行总结反思，每学期都会写出不少于两万字的教学笔记。每学期，学校都要开展一次“教学科研月”活动，安排多次示范课、公开课、合格课，并不定期安排课例教学、班会观摩课等，开展多层次的教育教学评估。

在教育教学过程中，苍溪中学始终坚持抓好课堂教学、课后辅导和课外活动“三个战场”，始终坚持降低备课起点和降低课堂容量“两个降低”。苍中高考之所以能取得好的成绩，“狠抓基础强化，打造高效课堂”是其取胜的关键，并已经成为公开的秘密。

教师是教育的中坚。苍中以校本培训促进教师专业化发展，积极开展新课程理念、现代教育技术和教科研能力的培训，努力打造学习型、研究型的教师队伍；以梯队建设激励优秀教师脱颖而出，对青年教师明确提出“一年合格、三年成熟、六年成功、九年成名”的培养目标，实施“名师工程”和“一帮一、一对红”，给青年教师铺路子、压担子，培养了一批省市县名教师、骨干教师和学科带头人，通过以优带新，以新促老，促进教师快速成长，保障了苍中教育教学质量“高位求进，稳中有升”。仅2015年，该校受到省市县教育主管部门表彰的优秀教师和优秀班主任达200多人次，教师获得国家级、省、市论文奖130多人次。

化人无形，花开有声。作为肩负历史与现代教育使命的苍中人，正铺开了一幅令人振奋、催人向上的教育画卷，铸就着“尊重教育规律、为学生终身发展奠基”的教育之魂，开启着百年名校新起点上的美好明天……

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