绘制教育强县画卷 托起梨乡未来新希望

苍溪县陵江二小以校园足球为抓手，坚持以“一育促诸育”，成功创建成全国首批“全国青少年校园足球特色学校”、全省首批“四川省青少年校园足球示范学校”。苍溪县唤马小学传承四川省非物质文化遗产——唤马剪纸艺术，一个以唤马小学为中心，全社会参与的剪纸普及共同体正在形成。图为学校师生创作现场。云峰小学鼓文化2018年歧坪中学龙门文学社下乡采风，听老农谈乡村振兴。苍溪职中汽修专业学生实训苍溪实验中学体育课本版图片由苍溪县教科局提供

本报记者涂媛媛

70年艰苦奋斗，70年沧海桑田。70年的时间，见证了苍溪县教育事业发展的巨大飞跃。

从建国初期至今，苍溪县教育教学质量不断提高，教育制度不断创新，教育体制改革取得重大突破，科研硕果满枝头，全县政治过硬、业务精良、师德高尚的教师队伍已经形成。

在历届县委县政府的坚强领导下，苍溪教育人一直奔跑在“教育强县”的道路上，众志成城，敬业奉献，主动作为，传承尊师重教立德树人的光荣传统，改革创新激发发展合力，促进公平夯实发展基础，共同奏响了苍溪教育的美丽华章，教育已成为苍溪最靓的名片，成为苍溪对外展示的金字招牌。

各类教育百花齐放人人都有求学途径

70年来，苍溪县教育走出了辉煌历程。

建国初期，苍溪县仅有中心学校21所，私立完全小学1所；保国民校225所；私立小学79所。有县立初级中学9个班。

改革开放后，苍溪县党委政府十分重视教育事业，全面普及了九年制义务教育，小学学龄儿童净入学率、初中阶段毛入学率、九年义务教育巩固率已分别达100%、100%和99%，高中阶段毛入学率达95%。2017年，义务教育基本均衡发展县创建工作高标准通过国家认证。

至2019年，全县共有各级各类学校162所。在校生规模不断扩大，2019年达8.5万人，是1949年的11.4倍。师生比由1949年的1:9提高到2019年的1:17。

高中教育是苍溪县领跑全市的一项特色教育工作。1988年开始，该县高中教育快速发展。“普九”后，县委县政府大手笔发展高中教育，建苍溪中学分校、扩大高完中招生规模、改善办学条件。到2005年，全县高中招生人数已达5600余人，是“普九”达标前的6倍。至今，该县锻炼成长起了一批各具特色的品牌高中学校，成功创建省一级示范普通高中苍溪中学、省二级普通示范高中苍溪城郊中学校、市级示范普通高中苍溪县实验中学。

该县1982年创建中等职业教育，走过了一条由无到有、由小到大、由弱到强的改革发展之路。全县现有2所中等职业技术学校，为苍溪培养了一大批有一定实用技术的人才，成为脱贫攻坚和乡村振兴的骨干力量。苍溪职中成功创建为国家级重点中等职业技术学校。成人教育大踏步前进，函授、自学考试、离职进修等成人学历教育蓬勃发展，农民的文化技术教育遍及乡村。学前教育公办民办齐发展，全县125所幼儿园都达到了一星级以上标准，学前三年入园率为95.1%，学前一年入园率为100%。民办教育发展过程中，县委县政府出台了一系列优惠政策，大手笔引进神州天立、奥林阳光、荣邦幼教等一批高品质民办教育集团来苍办学，让学生在家门口享受到更加公平、更有质量的教育，促使各类教育发展更具活力。

教育模式鲜明多样生生享有出彩机会

教育事关国家发展和民族未来，是功在当代、利在千秋的德政工程。历年来，该县坚持学生德智体美劳全面发展，探索了一批特色鲜明的教育模式。

以苍溪中学为代表的劳动教育，在校学生每周利用半天劳动时间，在学校劳动基地开展劳动实践，不仅培养了学识、开拓了智慧，而且强健了体魄、掌握了劳动技能、锤炼了意志，造就了一大批奋斗各行业各领域的栋梁之才。

以城郊中学为代表的少年军校教育，是苍溪县成功探索出的学校德育教育的又一重要途径。这种教育模式，证明了意志品质塑造与磨砺励志教育在学生教育成长中的重大作用。

以实验中学为代表的艺体特色教育，针对学生因材施教、多元发展，找到了应试教育与素质教育的最佳契合点。

以苍溪职中为代表的职业教育，构建了创新实用人才培养新模式。他们一手抓升学，一手抓就业，与城郊中学、苍溪中学等学校成功对接，实施“普职融通”，架起了学生升入理想大学的立交桥。

苍溪县特殊教育学校“普特并重，和谐发展”的办学新路和“潜能开发，缺陷补偿”的理念及成就，评为“全国红领巾手拉手助残”先进集体。该县通过特校读书、随班就读、送教上门等方式保障特殊群体受教育权利，其做法被中央电视台、四川日报头版宣传报道。

除此之外，苍溪县还注重校园文化建设。如今，每走进一所校园，都能感受到扑面而来的文化之风。各校围绕苍溪红色文化、地方民俗和民风特色,深入实施特色学校暨校园文化建设工程,达到了各美其美、环境育人的效果。目前，全县已创建成省级艺术教育特色学校3所,省级校园文化建设典范学校1所,市级素质教育示范学校13所,县级校园文化建设典范(特色)学校72所。

一直以来，苍溪县委、县政府始终把教育事业放在优先位置，坚定不移地实施科教兴县、人才强县战略，取得了丰硕的教育成果。春华秋实，莘莘学子以优异的高考成绩回报全社会的关爱。高考质量全市领先，铸就了苍溪教育的辉煌。

队伍建设切实加强师师具有德艺双馨

70年来，苍溪县教育行业师资队伍不断加强，专任教师从1949年的505人增加到2019年的5482人。同时，该县还实施“千名人才引进计划”“三区人才支持计划”“乡村教师支持计划”，为教育系统引进优秀人才开辟绿色通道，鼓励城镇教师到农村学校支教。教师素质是影响教学质量的重要因素。近年来，苍溪县在教师队伍管理上，持续抓好教师培训工作，采取导师制、送教下乡式、参与式、互动式教师培训模式不断提高教师整体素质。目前，这一教师培训模式已从2015年起在全国教师国培项目中推广，并成为国家2015年出台“全国乡村教师支持计划”的理论依据和实践基础，具有了国家意义和全国影响力。

近40年来，全县中小学教师迸发出了极大的教育科研热情，斩获二十多项国家级、省级奖。

在保障教师福利方面，苍溪县积极落实教师福利待遇，全县教师年度目标考核奖与公务员同酬；率先在全市为在乡村从教30年的教师评聘高一级职称并颁发荣誉证书。

谈起自己评上高级职称，禅林小学语文教师冉中允格外高兴，这是对他几十年教学工作的肯定，对更多农村老师来说，这也是他们努力前进的额外动力。“这在以前可是想不到的啊。”冉中允介绍，自己从教几十年，从没想过能评上高级职称，这在农村小学也没有任何先例。

其次，苍溪县还全面落实农村教师、特校教师生活补助；解决了300多名教师借调编制遗留问题；唤马教师一条街，创新性地解决了农村乡镇教师住房难问题，给予了农村教师有温度的关爱，成为影响全国的“唤马经验”。

同时，该县狠抓师德师风建设，相继涌现出抢救落水群众壮烈牺牲的刘小兵烈士，带病坚持上课、爱生如子的全省“五一”劳动奖章获得者冯敏老师。

一支爱岗敬业、乐于奉献、业务精良的师资队伍正在苍溪教育热土上不断壮大。

教育投入不断加大校校拥有优质条件

现如今，点缀在苍溪县连绵群山中的每一所校园，都能看到整齐规范的校舍，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬，朗朗读书声在山间回荡……

“教了一辈子书，经历了教育发展的太多变化。校舍变得宽敞了，操场扩大了，环境也更美了。”冉中允40年的教师生涯见证了苍溪教育的改变。

冉中允眼中见到的变化，正是苍溪县70年来不断发展教育的成果。苍溪县教科局相关负责人介绍，近年来，县委县政府明确提出建设教育强县目标，出台了《中共苍溪县委苍溪县人民政府关于加快建设教育强县的意见》，举全县之力兴办教育，大力实施“教育布局优化工程、教师队伍培养工程、教育质量提升工程、教育信息化提升工程、教育减负工程”等五大工程，全县教育改革的四梁八柱初步构建，教育发展蹄疾步稳。在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，苍溪县委把“县城主城区上学难”问题作为全县两个方面专项整治问题之一，制定了《苍溪县城学校空间布局规划》，确定在肖家坝片区、百利新区、回水片区预留足够的教育用地，规划采取合并一批、改建一批、新建一批等方式，增加学位供给，疏解中心城区大班额，解决城市新区学位紧缺问题。

近三年，苍溪县累计争取各类项目资金32.3亿元，其中县本级投入20.7亿元，实施了城乡学校薄改项目建设、最美乡村学校建设、教育信息化建设等工程，办学条件明显改善，全县每一所学校也都配齐配足了智慧教育装备。落实了学生“三免一补”、农村学校营养改善计划政策，确保贫困家庭学生不辍学、不失学。建立了以政府为主导、社会各方广泛参与的留守儿童关爱体系，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。

70年砥砺奋进，70年春华秋实，苍溪县教育环境不断优化，教育质量不断攀升，教育事业呈现一派勃勃生机，莘莘学子尽情汲取知识的养分，茁壮成长，未来他们会是推动苍溪接续发展的中坚力量，会是新时代阔步前行的新希望。

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