用成绩诠释人民满意的教育 苍溪县东溪小学提升教学质量促进内涵发展

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。多年以来，苍溪县东溪小学坚持秉承“求真知、做真人”之校训，践行“诚信明礼求实创新”之校风，多措并举，强抓教学质量提升，不断促进学校内涵发展。

重管理：月晒月查月通报，次次有记录，挂钩年底绩效考核

凡事预则立，该校在新学年之初就将教学质量问题拟进工作报告中，成立教学质量工作领导小组，分管教学副校长、教导主任主抓毕业班工作，其余行政负责人分别蹲点管理一个年级。召开教代会，制定《年级组工作管理方案》、《毕业班管理方案》等。重视常规管理，较真逗硬，月晒月查月通报，次次有记录，人人有等级，挂钩年底绩效考核。

做到分工明确，事事有人管，教师工作实，人人出实效。行政负责人担任主课教学任务，率先垂范，教师自然不甘落后，教风浓正，教学质量不断提升。

明目标：层层签订责任书，期末严格逗硬，奖惩严格兑现

依据实际，实行目标管理。先根据上期统考名次，合理制定学校教学目标。然后学校跟教导处签订责任书，再由教导处将名次分解到各年级各班各科各教师，最后由教师与教导处签订责任书，期末严格逗硬，奖惩严格兑现。

学期初，学校制定目标为教学质量学区第一名，县一类27所学校前三分之一名次，目标明，教师唯恐拖后腿，干劲足，人人争先，学期结束，目标达到。

强素质：利用校本教研平台，开展教研活动，打造高效课堂

坚持利用校本教研平台，增强教师业务素质，高要求、高标准。确立每周四为学校校本研修日，开展形式多样的教研活动；实施“先学后教，当堂检测”课堂模式，打造高效课堂；利用学区联盟，汲取优秀学校先进教科研经验等。

过去一年，学校产生两位片区联合教研组长，五位县级骨干教师，一位县级优秀班主任，两位市级骨干教师，更有多人在市县各种教学竞赛中获奖。

抓青培：实施“春雨计划”，打造“青蓝工程”，奏好教研四部曲

实施“春雨计划”，打造“青蓝工程”，奏好教研四部曲，抓实青年教师培养工作。一是利用名师大讲堂，由学校骨干教师对青年教师进行课堂教学理论培训；二是利用示范课、研究课，重点对青年教师进行课堂教学实践培训；三是师徒磨课，青年教师在“师傅”指导下，进行多次磨课；四是新教师见面课，青年教师成长课，分教研组进行听课、评课、议课，新教师反思课堂得失和今后改进方向。

春雨计划出实招，青蓝工程放异彩。三位青年教师走上学校负责人岗位，教师陈永霞被县委县政府授予“优秀班主任”光荣称号，任玲的校园影视论文获省级一等奖。

添措施：实行月考和摸底考、实行集体备课，为质量之舟保驾护航

除此以外，学校还依据实际，积极添补措施，为质量之舟保驾护航。实行月考和摸底考，定期进行课堂、学情、质量分析，找准症结，对症下药；实行集体备课，凝聚众人智慧，资源共享；定期指导学生学习方法，提高学生学习积极性；改变教师工作方法，分层辅导，培优强中补差。

措施得力，效果凸显，教师学生热情高，班级成绩日益见长，期末质量监测，各个年级都较去年成绩有所提升，优生更优，学困生更少。

近年来，经过全校师生的共同努力，学校不断谱写出教育新篇章。在2017-2018学年度小学教育质量考核中，该校获县委县政府一等奖，获奖补资金1万元，校长张沥被县委县政府评为“教育质量管理优秀校长”。同时，学校还获得县教科局小学一类学校教学质量二等奖、教育科研先进集体称号、德育和体艺卫工作先进集体称号。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩已然过去，如今，东溪小学教师正迈步“苍溪县最美乡镇学校”新征程，将本着求真务实的态度，多措并举，持续提升教学质量，用成绩诠释人民满意的教育！

（李斌）

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