特别的爱给特别的孩子

【编者按】

第31个教师节到来之际，四川省将表彰一批优秀教师、教育工作者和先进集体。这些来自基层学校的教师是怎样工作的？在他们心中，“教师”有着怎样特别的含义？今天，本报记者走近两位优秀教师，与大家一起分享他们的泪水和欢笑。

A

用爱撑起深山那片天

【名片】

杨友周 宣汉县芭蕉镇新农中心校教务主任

【感言】

做一名教师难，做一名深山里的小学教师更难，要对山里的孩子付出特别的爱！

【讲述】

2014年，我被调到新农中心校任教务主任。8月31日是我开始新工作的第一天，上午报名结束，班里面还有一个叫黄永艳的孩子没来，有学生告诉我“她不读书了”。这个消息让我心里很不是滋味。吃过午饭，我买了些牛奶、月饼等，准备去小艳家看看。

火辣辣的太阳炙烤着大地。我骑着摩托车跑了20多里路，又步行了半个钟头，才来到小艳的家。

“小艳同学，我是新来的杨老师，同我一路回校上学吧！”小艳看着我，抿着嘴，哭了！她爸爸哽咽地说：“杨老师，说实话，我们家里很困难，艳儿每周的生活费用哪儿去找啊……”见此情景，我心里难受极了，郑重承诺：“你们放心，以后小艳学习的费用由我负责。”

在农村，很多家庭非常困难，虽然我的家庭很拮据，但我也会用心地帮助那些需要帮助的孩子。一年来，我总共为小艳资助了1500多元生活费用。如今小艳即将进入初中，虽然我不再教她，但我还会继续帮助她，同时中学的老师也承诺将把爱心传递下去。我相信，小艳将来一定会成为对祖国对社会有用的人。

我校学生不足300人，大部分为留守儿童。学校的老师住房特别紧张，基本上都是两个老师挤一间狭窄的寝室。见此情景，我主动向校长表示，愿意和全校的男孩同住一个寝室。200多个夜晚，我已记不清多少次给孩子们盖好被子，多少次叫醒爱尿床的孩子及时上厕所了。

有时回到家，妻子会说：“你总把别人的娃娃当成亲生儿看待，对自己的女儿你关心过多少？”我女儿在土黄中学读高三，如今我和她相距100多公里，半年才能见上一面。

20年来，我只做了一些平凡的小事，但组织却给了我极大的荣誉。今后，我还会更加努力去做一个用心从教、用心关爱学生的人民教师，用真爱撑起深山里的孩子们心中那片蔚蓝的天！

B

用爱守护特教孩子

【名片】

王艳 苍溪县特殊教育学校教师

【感言】

作为一名普通特教老师，我今生不一定拥有财富，不一定拥有名誉，但我却拥有一群特殊的孩子，拥有平凡的幸福。

【讲述】

1997年，我从乐山特殊教育师范学校毕业后，被分配到苍溪县特殊教育学校任教，一直担任盲班语文教学及盲班班主任工作。

我班孩子来自广元市各县区，大多刚入学时只有七八岁，甚至还有4岁多就送到学校的。年幼的孩子们自理能力差，我就到宿舍帮他们整理衣被，把他们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗干净、缝补好。孩子们病了，我就带着他们去医院看病、打针。

在“5·12”汶川特大地震中双眼致盲的邱永涛，从青川送到我班来时，只有8岁。每到晚上，他就用手捶着床沿哭喊着要爸爸妈妈。为了安慰他，我把他搂在怀里，给他擦眼泪，轻轻地拍着他的身体，给他讲故事，哄他渐渐入睡。这样一直持续10多天后，他才慢慢习惯自己一个人生活。邱永涛家在青川农村，经济比较困难，每月调休放假，我就把他带回自己家一起生活。期末的时候，我会把他送上回家的客车，一遍又一遍交代司机师傅照顾好小涛，并打电话告诉他爸爸接车的时间。

在我们学校，盲班一直坚持复式教学。一间教室里坐着好几个年级的学生，有的是全盲，有的是低视力。作为教师，既要教盲文，又要教汉字，给这个年级讲完新课，又要接着给另一个年级讲，我常常是放下一册书又拿起另一册，几乎不能停歇。在课堂上，我手把手教学生摸读写字，利用一切渠道积极搜集资料，丰富课堂内容，拓展盲生视野，弥补学生因视力残疾导致接收信息的贫乏。我还将音乐引入语文课堂，让学生在感受语言文字魅力的同时获得心灵的愉悦。在批改作业时，阅读密密麻麻的盲文凸点常常让我眼花缭乱；在考试时，我一个人利用下班时间用盲笔在厚厚的牛皮纸上扎写盲文，把汉字试卷给每一个盲童誊写成盲文试卷，总是累得我胳膊酸疼。

我愿在特教的园地里用特别的爱守护特别的他们！

□本报记者 江芸涵整理

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