上网课大半个月，有人受益良多，有人放飞自我 “居家线上学习”这门课你学会了吗

疫情期间，居家上网课是孩子学习的主要方式。 受访者供图

聚焦线上学习之观察篇

编者按

今年的寒假，无疑是特别的。全国各地纷纷把传统课堂搬到网上，孩子们开始了居家线上学习。广西中小学生“空中课堂”推出已近1个月，全区各中职、高校也纷纷进行在线教育。家长和学生对线上教学的感受如何？专家对家长普遍担心的孩子视力问题有什么建议？在线学习过程中学生、家长有哪些疑惑，又遇到了什么样的心理问题？这一周《教育周刊》推出系列报道，关注线上学习。

南国早报记者黄婧蒋晓梅

受新冠肺炎疫情影响，从2月中旬开始，全区大中小学生陆续开启线上学习模式。南国早报记者近日在采访中发现，将传统课堂搬到网上，学生、家长们的感受五花八门，有人点赞，也有人吐槽。教育专家表示，在家上网课不仅是对老师和学生的考验，更是对家长陪伴和教育方式的考查。

A现象：

居家学习

有人欢喜有人愁

“还行吧，至少让我没这么无聊。”谈起上了大半个月网课的感受，小学四年级学生梓博表示能接受。他说，没开网课前，既出不了门也没小伙伴一起玩，只能自娱自乐。上网课后，虽然学习模式有待适应，但偶尔还能通过网课与同学们互动。梓博的妈妈罗女士也对网课表示肯定，“挺好的，能听到很多优秀老师讲课”。

初中生韦翔在同学眼中具有“学霸”潜质，当身边一些同学抱怨网课难理解跟不上进度时，他却觉得网课简单而且好记，“还可以反复回看教学视频，直到完全掌握”。

“上网课，我觉得好尴尬！”小廖是广西某高校大三学生，她觉得自己和弟弟两人的学习状态都不是很好。“我弟弟才上小学，没领到教材，在网上听课，听完啥也没记住。”小廖说，每次监督弟弟上网课就像赶鸭子上架。而小廖的网课多是直播形式，“有时会突然没声音，还会网络延迟，老师都讲完了我们还停在刚开始状态”。

“孩子一接触到电子产品就放飞自我，常常学习30分钟，然后看电视、玩手机2小时，上网课也不专心，边玩边听，不压着不肯学。”家长雷先生称，陪孩子上网课“心累”。

而在家长黄女士看来，要想让自己9岁的儿子认真学习，只有去学校靠老师管。黄女士说，她从没听说儿子在校上课有好动的毛病，可在家上网课，儿子就会一会儿吃零食，一会儿玩游戏，注意力全跑光了。

初中“学霸”韦翔的学习则完全不用家长操心。他每天根据老师发布的课程表上网学习，再完成作业拍照上传。他认为，是否能集中注意力和线上教学方式关联较小，他身边平时学习比较认真的同学，也大多觉得上网课轻松能接受，而一些平时上课爱开小差的同学，就大多吐槽上网课难。他认为，居家线上学习的效果，更多取决于每个人的自律程度。

B老师建议：

全家总动员，安排好作息时间

记者注意到，在对居家网课的众多好评当中，“足不出户就能听课”“随时回放方便复习”“共享优质教学资源”等，成为大家点赞线上学习的主要原因。不少家长认为，网课能在一定程度上缓解延迟开学的焦虑，在特殊时期确实具备一定优势。不过，线上教学状态下，出现的各种问题让部分家长担忧。

南宁市教学骨干、德育高级讲师黎日葵表示，这些问题更多与孩子平日的学习习惯，以及居家学习的氛围有关。黎日葵说，年纪小的孩子网课学习自律性会差些，特别是在家时间长了，孩子很容易失去学习的主动性和积极性，认为在家就应该玩游戏、吃零食。这也是假期综合征的一种体现。此外，家庭学习气氛的缺失也会让孩子难以集中注意力，当孩子学习时家长在一旁玩手机或看电视，孩子分心的概率会大大提高。

黎日葵建议，从上网课开始，家长就应把生活节奏调整到上学模式，与孩子共同制定规律有序的全家作息表。可以把全家一天的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，由全家人共同完成。制订时间表一定要把孩子的责任与义务具体化，不要走完美主义和轻易放弃两个极端。家长还要记得把每周课程表和学习计划贴出来，让孩子感受在家学习的节奏感。孩子进行网络学习时，家长可以督促孩子报告自己的学习情况，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。同时，家长要每天抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。

南宁市优秀班主任、民主路小学唐玲老师认为，在这一特殊时期，孩子们的学习方式有了很大的变化，家长不应该急躁，对孩子的评价尺度也要适当放宽。她建议家长对孩子做得好的地方及时鼓励，不要只看到孩子的不足之处。唐玲说，家长应该相信孩子，同时也要相信老师，老师会通过作业对学生存在的问题及时讲评，并且开学以后也会对重点和难点查漏补缺。

C家长分享：

与孩子共同学习

是陪伴也是激励

对于疫情之下的居家网课，有人困扰，但也有家长坦言有收获。市民黎先生就说，没想到居家学习让家里的亲子氛围更好了。

“每天女儿晚自习以后，就是我和她的学习交流时间，有时半个小时，有时一个小时。”黎先生自信在数学和物理学科上有能力指导女儿学习，然而过去女儿从不向他求助，宁可舍近求远问老师或同学，让他有种英雄无用武之地的遗憾。居家在线学习开始后，女儿开始拿着数学题向他求助。丢下课本20年，黎先生一开始感觉有点力不从心，但很快就跟上了女儿的学习进度。每天晚上，父女俩都会进行讨论，“听到女儿说，我有些解题思路比老师讲得还清楚，那一刻特别开心”。黎先生认为，父母与孩子共同学习，更多是展现一种态度，也是用实际行动给孩子学习动力。

除了共同学习，这一段时间以来，黎先生和女儿一直保持着早睡早起的习惯，他们还会一起在家里下下围棋、做做运动。黎先生用实际行动告诉女儿，一切生活还是如常，学习应保持常态。

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