推进国际合作办学 服务“一带一路”倡议 2018年中国－东盟边境职业教育论坛在广西职业技术学院召开

启动仪式现场。 校方供图

南国早报记者许莎明通讯员邓洪燕

近日，由广西职业技术学院（以下简称“广职院”）主办的“2018年中国－东盟边境职业教育论坛”召开。来自泰国、越南等国家和中国职业教育领域知名专家、学者、教师近200人围绕“服务‘一带一路’，创新发展国际化合作办学”这一主题展开交流探讨。

1成果

共建教师培训基地共享职教课程平台

论坛现场，举行了中国广职院、中国亚龙智能装备集团、泰国北部职业教育机构共建教师培训基地签约仪式、中国－东盟边境职业教育共享课程平台启动仪式。这标志着中国－东盟边境职业教育联盟的务实合作又迈出了坚实的步伐。

近年来，广职院先后与泰国、老挝、越南、印度尼西亚、菲律宾等东盟国家20多所高校签订合作备忘录，联合培养“区域国际化、应用性、开放型”的复合人才。其中，“中国－东盟边境职业教育共享课程平台”已吸收近十所来自广西和东南亚的职业院校加入。其发布的40门在线开放课程，涵盖了装备制造、电子信息、食品加工和文化艺术等多个专业大类，为边境职业教育学习者提供优质在线开放课程搭建了共建共享的平台。

广职院党委书记李卫东认为，此次论坛是立足于职业教育领域推动中国－东盟国际学术交流与合作的一次有益尝试。广职院作为中国边境职业教育联盟合作倡议的发起人，在“一带一路”倡议下积极探索职教合作新领域、新形势。目前，学院与东盟各国职业院校合作内容涵盖了师资培训、来华留学、人才培养、师生交流、课程共同开发等合作项目，对外提供了中国职业教育人才培养方案，不仅为东盟各国培养了高水平的技术人才，而且拓宽了中国职业院校的国际合作办学渠道，提高了国际化办学水平。

2成果

健全双边合作机制提升职教服务水平

自治区教育厅总督学黄华吉表示：“当前，中国－东盟战略伙伴关系正步入起点更高、内涵更广、合作更深的崭新阶段。此次论坛为我们深化国际合作交流、共促职业教育发展搭建了很好的平台。”并建议，要从双边合作机制健全、职业教育科技服务水平提升、区域特色产业发展需求对接、资金支持力度四个方面建设和维系好中国－东盟职业教育命运共同体。

中国教育国际交流协会副秘书长沈雪松说，我国政府高度重视职业教育，确定了到2020年“建设中国特色世界水平现代职业教育体系”发展目标的大前提下，中国与东盟国家迫切需要进一步加强职业教育合作。她希望双方能充分利用这个平台，不断加深相互了解与认知，引领带动中国－东盟开展职业教育务实合作。

3共识

构建中国-东盟职业教育校企共同体

泰国南邦职业学院校长蓬力先生感慨地说：“中国－东盟边境职业教育论坛让我结识了很多的朋友。搭建了彼此合作的平台。在这里，我们开启了国际合作办学的新篇章。近几年，我们与广职院的合作项目，从留学生交换到课程共同开发再到师资培训，合作程度不断深入。希望这个平台能为双方今后的合作迈向内涵更广、合作更深的崭新阶段提供更有力的支撑。”

此次论坛包括成果分享环节、国内外学者6场主题演讲及研讨交流活动。教育部职业技术教育中心研究所、高等职业教育研究中心主任姜大源教授，马来西亚敦胡仙翁大学职业技术教育学院副院长巴达鲁丁博士，中国高等教育学会职教分会理事长、浙江金融职业学院党委书记周建松教授，中国－东盟职业教育研究中心常务副主任兼秘书长、南宁师范大学职业技术教育学院院长王屹教授，亚龙智能装备集团董事长陈继权先生，广西启迪科技城发展有限公司副总裁曾庆先生分别作了内容充实的主旨报告，为创新推动中国－东盟边境职业教育发展提供了很多启迪和收获。

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