立法反对“丧偶式”教育是开了个好头

新锐观察

□广西罗志华

妈妈因陪娃写作业气到脑梗，一名小学生因压力太大跪求妈妈……近来，不断曝出的类似新闻事件引发全社会思考：家庭教育该何去何从？11月19日，《江苏省家庭教育促进条例（草案）》提请省十三届人大常委会第六次会议审议，希望通过立法的方式，解决家庭教育实践中的诸多难点和问题，促进和保障家庭教育向专业化、规范化发展。（据《扬子晚报》11月20日报道）

“丧偶式”教育指的是夫妻的其中一方负责孩子的家庭教育，另一方很少甚至从不过问，仿佛另一方并不存在一样。这不仅给配偶增加了负担，而且也对孩子的健康成长不利。

通常认为，夫妻双方由谁来负责孩子的教育纯属家事，外部力量很难干预。更何况每个家庭的情况不同，要求夫妻双方都全力参与到孩子的家庭教育当中，似乎也不太现实。但要看到，这类立法虽然没有硬性的约束力，却有很强的倡导作用，立法反对“丧偶式”教育，至少可以引发社会对这个问题的重视，促进夫妻双方尽量共同承担孩子的教育责任。

不过，通过立法来反对“丧偶式”教育只是第一步，化解孩子的家庭教育难题，还需要通过其他综合手段。比如，学生的家庭作业负担过重，是家庭教育面临的突出问题，需要通过减负来化解。家庭教育和学校教育如何衔接，家长与老师如何合理分担责任，这些问题也需要得到解决。否则，即使夫妻双方都全力参与进来，仍然难以化解孩子的家庭教育难题。

此外，家长不仅面临精力不足的问题，经验不足也是一大困扰。家长在对孩子实施家庭教育之前，自己也应该接受相应教育或引导。值得称道的是，上述条例草案并没有将家庭教育仅仅当成家长的责任，同时也强调了学校、单位、社会的责任。要为家长提供力所能及的帮助，使他们不仅有时间，而且有经验从事家庭教育。在这方面，条例草案应该给予更多关注，并拿出切实可行的具体方案。

家庭教育是学校教育的有力补充。江苏省此次为家庭教育立法开了个好头，让家庭教育步入规范化的轨道。

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