取消特长类竞赛类加分让高考更公平 观点

■吴家宁

据了解，从2018年开始，广西高考将全面取消体育、艺术、科技特长类和竞赛类加分项目，其余加分项目的条件、分值不变。

本来，实行高考加分政策的出发点，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制订。其中，体育加分就是让文化课不理想却有体育特长的考生获得一定“补偿”，促进素质教育，为他们提供升学通道，增加人才评定的多样性。同样，为在全国奥林匹克竞赛获奖、科技创新大赛等竞赛活动中获奖的考生加分，其初衷也是鼓励学生个性和特长发展，以及提高综合素质。事实也证明，在加分政策激励下，不少特长生确实脱颖而出。

然而，近年来招生领域的教育腐败频发，高考加分日渐成为“权力寻租”的重灾区，衍生出大量作弊造假事件，一些地方为不符合国家二级运动员要求的学生颁发“假的真证书”，也有一些地方出现了体育测试替考、替跑等现象，其中最为著名的莫过于2014年媒体曝出的“辽宁有体优生1072人”事件。高考加分政策，在公众眼中渐渐变了味。

公平是高考的生命，实行高考加分政策，本意是为了促进学生全面发展。然而，体育、艺术、科技特长类和竞赛类加分项目，并未实现这种促进作用，反而从某种意义上沦为“少数人的游戏”。因此，减少加分项目、规范高考加分势在必行。

令人惊喜的是，2018年开始，广西高考将全面取消体育、艺术、科技特长类和竞赛类加分项目，这样，既能让更多的家长、考生更理性地对待特长、兴趣培养，又体现了程序公平。

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