南宁召开“培育有中国根的世界人”圆桌会议 不同领域专家探讨多元文化下中国教育的未来

北京著名教育专家谢逸在发言

本报讯（记者 黄璐燕）日前，广西骆越文化研究会联合逸之风多元文化与教育机构在南宁市邕州书院主办“培育有中国根的世界人”圆桌会议，集结文化界、教育界60位名家到场进行跨界对话，探讨多元文化下中国教育的未来。参与探讨的专家们来自教育、文化、艺术等不同领域，大家从不同角度展开思考及探讨，引发了不同思想火花的碰撞。

北京著名教育专家、逸之风多元文化与教育机构创始人谢逸，她着重在世界眼光的角度介绍了各国先进的幼儿教育方法。她提出要以世界性的眼光和胸怀，反思、甄选、萃取让人类更美、更好、更向上的元素，并首先融入、更新到践行者所在地的文化气象和社会风尚中。

广西艺术学院职业技术学院继续教育学院院长林海作为文化部、教育部非物质文化遗产传承人研修研培计划广西艺术学院项目负责人，他认为根文化教育应从小学开始融入蜡染、刺绣等非遗传承人培养内容，让小学生们成为知晓家乡、热爱自己国家民族文化的传承人。

广西文联原副秘书长、广西骆越文化研究会文化艺术总顾问潘荣生在发言中指出，“识别一个民族就看文化。中华民族优秀文化就是中国人的根脉和血脉、基因！培养的孩子再有本事，不认同中华根脉有何用！我们教育的根本任务是立德树人。德是灵魂，徳就是社会主义价值观，也就是我们要守住的根！”

“树高千丈不忘根。一个失去历史记忆的民族，难于构建她的现在，更无法把握她的将来。”广西骆越文化研究会会长谢寿球在会上发表主旨演讲时提出增强文化自信是十九大提出的强国之本，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，增强文化自信要从寻根开始，应对根文化教育给予足够的重视，同时根文化教育应从娃娃抓起。

谢寿球认为，中华民族的寻根应从广西开始，骆越文化是中华民族重要的根，是中华文明的重要品牌。谢寿球重点介绍了古骆越人的稻作技术、棉纺织技术、航运技术、医药技术等对中华文明和世界的重要贡献。他指出宣传骆越文化是根文化教育的重要内容，我们不应该数典忘祖。

专家们普遍认为，教育除了独立性，还具有社会性和时代性，我们的教育应该培养孩子做大格局的人，放眼世界和未来，接受多元的文化，但也不能丢失“中国根”，应该从小就让孩子接触和了解中国的传统文化和美德。从世界多元文化中，萃取精华，融合创新，并以自新的精神巩固中国根，从而成长为独树一帜而海纳百川的一代新人。

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