问题：如何引导男幼师扎根幼儿园？ 锦囊：成立研究小组，对症下药

 

“大力发展壮大男幼师队伍，才能使幼儿在更为和谐、刚柔相济的教育环境中获得更大的教益，才能促进我区的幼儿教育真正从教育舞台的边缘走向中心。男幼师免费培养在摸索中前行，只有相关部门、高校、幼儿园各方联动，采取相关措施、鼓励性政策来优化幼教结构，才能更好地引导男性到幼儿园任教，真正缓解男幼师紧缺的现状。”广西幼儿师范高等专科学校负责人表示，学校方面，将从国际幼儿教育发展的新局面和广西学前教育建设发展需要来思考幼儿教育的发展问题。

针对“学前专业男同学专业认同感低，在职男教师幸福感弱，专业学习和发展的内部动力不足”的问题，学校专门成立了研究中心，对“广西幼儿园男教师的培养与发展”这一课题进行研究，以幼儿园男教师在教育教学活动中对幼儿的观察、记录、教育等内容为主，从“幼儿园男教师专业发展”、“幼儿园男教师培养模式”、“幼儿园男教师管理”、“幼儿园男教师教育价值”、“幼儿园男教师心理研究”等方面，旨在寻找更好的方式去培养、发挥男幼师的特长。

并积极会同相关幼儿园开展了系列针对性工作，提升男教师职业信念水平，期望能够为其专业发展提供更强的内部动力。

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