刘娟：教育路上的“追梦人”

□岳池记者站 甘雨 本报记者 罗芮

“我今年的提案是丰富创新红色旅游产品开发。”5月7日，在岳池县教育科技体育局，政协委员刘娟正坐在电脑前，撰写今年两会的提案。

刘娟是岳池县教科体局德艺卫股负责人、民盟岳池县委机关支部副主委。自2000年参加工作以来，她一直在教育系统工作，从一名懵懂的年轻教师成长为一名成熟的教育管理者。

“音体美在教育中属于一个薄弱环节，希望能转变人们对音乐艺术的传统观念。”刘娟说，自当选政协委员以来，她一直在思考，如何建立长效机制，打造岳池素质教育对外形象展示的窗口。

因此，她开拓创新，大胆改革，将艺术教育作为推进素质教育的突破口，提出并实施岳池县艺术教育“三大工程”，即艺术教育素质工程、学生课外活动体系建设工程、艺术教育品牌工程。目前，在刘娟的引导下，岳池县成功创建省级艺术教育特色学校1所，市级艺术教育特色学校6所，7所市级德育教育特色学校。

“以前，很多学校没有特色主题。”刘娟说，2015年，岳池县实施学校文化建设和特色建设，在这项教育改革事业中，她与全县各校努力探索，找到了各个学校的校园文化，让人一走进校园就能看到办学理念，比如西街小学的曲艺文化、东湖小学的诚信文化……掀起了学校文化建设高潮。

疫情防控期间，刘娟负责整个教科体系统的防疫工作，从正月初二开始便坚守在岗位上。“疫情防控期间，岳池县成立了领导小组，开展心理疏导工作，为全县所有师生、教职工服务。”刘娟说，以网络辅导服务和热线电话服务为主，必要时进行线下心理危机干预。

“留守儿童父母外出务工，长期不在身边，缺乏陪伴。下一步，我的关注重点是如何更好地去关爱留守儿童。”刘娟说，留守儿童最需要的并非物质帮助，而是从心灵上、精神上加以关爱和引导，家庭、学校、社会共同努力，关爱留守儿童、呵护留守儿童。

“教育是责任，更是担当。”对于刘娟而言，教育工作者必须对教育有信仰之心，多年来，她用一颗虔诚的心、一份朴素的情怀行走在教育的征程中，做一个教育路上的追梦人。

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