江显明:教育路上的追梦人

□杨军

在学生眼里，江显明既是良师，又是益友；在学生家长眼里，江显明是他们最值得把孩子托付给他的人；在同行眼里，江显明是一位踏实敬业的实干家。他用自己的人格魅力打动学生心灵，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同事的赞誉。在教学这块热土上，他始终辛勤地耕耘着，执着地追求着。他就是一个永不停歇的教育“追梦人”，不断精心耕耘，让教育开出似锦繁花、结出累累硕果。

无怨无悔用青春追寻教师梦

人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。江显明在学生时代就遇到了许多好老师，让他记忆犹新的是他的初中体育老师——王和平。王老师对他的关爱使他少年时代萌生了一个梦想：长大后做一名有情有义的好老师，让自己的学生享受到幸福。

1980年高考落榜后，江显明做起了布匹生意，生意红火,日子也过得滋润。江显明自幼热爱体育运动，尤其是游泳、篮球等运动，更是从儿时起就受到良好的训练。1982年11月成为他的人生转折点，岳池县中和中学邀请他担任体育代课教师。他心动了，没有多想，放下生意，走向操场，开始了他的临时体育代课教师生涯。

在1983年举行的岳池县首届中学生田径运动会上，他训练的学生取得了初中男子团体第四名的好成绩，改变了人们长期对中和区只会抓应试教育的偏见。从此，学校聘请他为长期代课教师。当他把这一消息告诉家人的时候，亲人们纷纷劝阻，让他不要放下年收入近6000元的生意不做，而去当那个月收入不到30元、年收入不到500元的代课教师。他父亲更是极力反对：“教师收入低，更何况你还是一个代课老师，一个月的收入还不如我一天的收入，俗话说‘家有隔夜粮,不做孩子王’，你真是死脑筋。”然而，江显明不顾亲人的劝阻、父亲的反对，毅然弃商从教，独守清贫，怀揣儿时的梦想，心系求知的学生，全力以赴去追寻他的“教师梦”。

舍家为公用责任坚守信念梦

从担任代课教师的那天起，江显明就以学校工作和学生为中心，每天迎着晨曦到校，披着星光回家，几乎没有休闲时间。他用青春追寻着“教师梦”，却没有时间照顾自己和家人。

1995年11月，年仅9岁的女儿锁骨骨折。那时，正值县中学生田径运动会比赛期间，他作为总裁判长，为确保运动会顺利进行，直到比赛全部结束，才把在家疼痛了两天的女儿送往医院治疗。由于延误了最佳治疗时间，女儿的伤很久才治愈，至今他都为此感到愧疚。

因长期的超负荷工作，原本身体强壮的他，过早地患上了多种疾病。1999年4月初，他的腰肌劳损复发，恰逢县中小学生田径运动会比赛前夕，为确保运动会如期举行，他咬牙坚持履行总裁判长职责，从赛前的编排到赛后的总结，都一丝不苟。在比赛中途实在难以忍受病痛，他就把几本书捆在腰上，一直坚持到运动会结束，这让运动会上的领导和教师对他肃然起敬。也就是在这届运动会上，他训练的伏龙小学田径队获得了全县小学组团体总分第一名，仅比县城四所小学的总分少0.5分。

2005年正月初五，他正在为参加省中学生足球锦标赛作出发前的准备，突然传来母亲病逝的噩耗。当天下午，他赶回老家看了一眼病逝的母亲，当天晚上强忍悲痛赶回岳池。因为工作繁忙，在母亲病重期间，他没有能在母亲床前尽孝，最后，母亲念叨着他的名字离开了人世，这，成了他心中永久的遗憾。第二天，足球队要到仁寿县报到，正月初六时逢新年第一个出行高峰，加之路途较远、中途需要换车等原因，他和足球队晚上才赶到报到的地点。他将比赛相关事宜安排好后，于正月初七晚赶回老家为母亲守灵。那年，他担任着高2005级14班班主任，正月初八是毕业班返校补课时间，为不影响学生的学习，他于初八又返回了学校上班。

春雨润物用关爱践行育才梦

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师所从事的就是叶的事业，平凡而伟大。江显明深深地知道，教师的一句话、一个眼神，就可能让学生记一辈子，甚至影响到学生的人生。要让每个学生迸发出智慧的火花，必须付出不寻常的爱，尤其对待特殊学生，他更是奉献出了双倍的爱。

担任高2002级2班班主任时，有位姓汤的学生，在进入他班之前，已在学校读了两个年级四个班，是学校出了名的“双差生”。该生性格怪异，生活散漫，经常与老师作对，教师和家长都对他无可奈

何。他接手后，努力发现该生的闪光点，并引导他发挥在体育方面的特长，教他如何做人、克服自卑心理、怎样超越自己。精诚所至，金石为开。通过耐心教育、细心呵护和真心付出，这位同学的性格变得开朗了，渐渐懂得了尊敬师长、尊重同学，学习成绩也有了明显进步，毕业时，以优异成绩考入绵阳师范学院本科。这让同事们感到惊奇，领导感到欣慰，更让家长感动。

担任高2005级9班班主任时，有位叫陈兰兰的学生，是一名留守学生。在“非典”时期，一天她突然发高烧，江显明带她去看医生，医生诊断为感冒，但一连几天高烧不退，后来，医生才诊断出是麻疹，学校对陈兰兰进行了隔离。当时，陈兰兰的父母均在“非典”重灾区——广东打工，不能回四川，江显明担心陈兰兰情绪波动，在教学之余陪护了一个月，为她煎药送药、送饭送水、进行心理辅导、饮食料理，还组织学生在课余时间轮流辅导和陪伴她，这让陈兰兰病情渐好，心情舒畅。重新回到教室后，她学习更有动力，高考时，陈兰兰以学校文科应届生第一名的成绩进入中华女子学院深造。

在29年的班主任工作中，江显明秉承以人为本的思想，实行人性化教育；坚持“爱”字当头，“勤”字开路，对学生动之以情，晓之以理，用自己真诚无私的人格魅力打动学生心灵，赢得了学生的爱戴，家长的信任，被师生誉为身边的“魏书生”。江显明2007年被评为广安市优秀班主任，2010年被评为广安市教书育人楷模，其所带的班级有两届被评为省先进班集体，6届被评为市先进班集体。

严谨笃学用创新谱写事业梦

在各级领导的关怀下，江显明于1995年破格转为公办教师，实现了自己的教师梦，他倍加珍惜教师这个职业。转正后，他被派遣到偏远的伏龙小学任教。

该校既无场地，又无器材。面对困难，江显明并未退缩。没有场地，除逢场天外，他就将学生带到附近的农贸市场去上课；没有器材，他根据农村学校的特点，利用业余时间，自制了很多具有农村特点、适应学生锻炼需要的体育器材。学校体育活动的开展，使学生获得了快乐和健康，给学校带来了生机和活力，让学校领导下定决心征地修建操场，使该校成为农村学校体育教育的一个样板。直到现在，还有上级领导和很多学校的老师到那里参观学习。

参加工作以来，江显明从事过小学、初中、高中体育教学，先后经历过多种层次的学习，勤学不断，治学严谨，是一位“学习型”教师，2004年被评为广安市教育科研先进个人，2005年被评为四川省贯彻《学校体育工作条例》先进个人，2011年被评为第二届“广安市名师”。

在教学上，他的观念新、方法活，不仅能与时俱进，还能引领教学前沿。他认真钻研课程标准和教材，注重学生学习兴趣培养，形成了“趣、实、活、乐”的教学风格，深受学生喜爱，曾为市县学校体育工作会议献课，参加岳池县体育优质课竞教获一等奖，向高等体育院系输送本科生16人，培养田径、足球二级运动员16人，带领岳池一中男子足球队2次获市比赛第一名，1次获省比赛第四名，2次获省比赛第五名。

自2002年以来，江显明一直担任广安市田径比赛总裁判长，多次参加省田径比赛裁判工作，为规范和维护广安市中学生田径比赛的健康竞赛秩序，倾注了大量心血和汗水，为广安市田径裁判队伍的建设和推动广安市田径运动水平的提高立下了汗马功劳，得到了市教育局、体育局领导的信任，赢得了各参赛队领队、教练和运动员的称道，荣获1999-2002年度四川省优秀裁判员。

在工作之余，江显明坚持教育创新，勤于笔耕。他主持（主研）5项国家、省市课题，13篇论文获国家、省级奖励，并在省级刊物上发表，其中在第一至四届中国学校体育科学大会上有5篇论文获奖。

一路走来，江显明留下了一个个坚实的脚印。35年的追梦历程，江显明在平凡的工作中找到了快乐，在学生的成长中感受到了幸福。

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