三个加强武胜中学开启“云”教学模式

近年来，武胜中学在县内高考综合改革基础设施达标建设、“云”教学平台建设、职教能力提升工程等教育项目建设支持下，不断夯实教育高质量发展目标。截至目前，全校初中部1100余人，高中部4000余人，共有教学班110个。

加强领导。先后成立了由校长任组长的工作领导小组,统筹实施“云”教学平台建设、高考综合改革基础设施达标建设、职教能力提升工程三大教育项目。学校与升学E网通、好教育云平台合作，先后组织900余人次教师参加网络教学、高三复习迎考等一系列培训。今年，面临疫情突发情况，为了保证学校教育教学不受疫情影响，不让任何一个学生掉队，学校又成立了网络教学领导小组，下设办公室于教导处，并拟定停课不停学教学方案。在春节后的第六天，就召开视频会议，就高三年级疫情期间停课不停学做出安排，利用钉钉和铭师堂等网络平台进行教学。一周后，初中部、高一二年级迅速跟进，落实了统一课表，统一时间，统一监管的网络授课模式，并安排行政领导包班督查课堂情况。

加强投入。主动向县教科体局衔接汇报,积极争取项目资金支持。加强资金统筹,优化支出结构,优先保障重点项目建设,提高资金效益。加强资金监管,规范拨付流程,确保资金安全。今年教材紧张，学校上报教科体局，于新学期开学前将各年级书本分装，通过教师运送的方式将书本发放至学生手中。县城学生分时段在县城内的10个定点位置发放。其余各镇乡学生书本由老师运送至各村委会发放。同时，增加了学生在校社会实践机会,提升了学生应用能力,为学生综合素质能力打下良好基础。

加强监管。严把质量、进度和安全关。成立项目建设专班,顺排工序、倒排工期,督促施工单位高质量、高效率、高标准推进项目建设。邀请县教科体局、县发改局、县财政局等职能部门参与项目建设过程监督,确保项目建设安全规范并高速推进。对不作为影响工作开展的,对失职、渎职,造成严重影响或后果的,依纪依规严肃追责问责。唐德兴

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