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推进“两学一做”学习教育常态化制度化的广安实践 广安区 农村“两学一做”重实效接地气

来源:广安日报 2017-08-16 10:38   https://www.yybnet.net/

□广安区记者站廖小兵本报记者刘定春刘婧

近年来,为推进农村党支部“两学一做”学习教育常态化、制度化,广安区围绕全面从严治党要求,将其作为基层党建工作的突破口和切入点,着力发挥农村党支部主体作用,抓住“学”的基础,落实“做”的关键,严格按照“规定动作不走样,自选动作有特色”原则,创新开展形式多样的“两学一做”学习教育,让广大农村党员学深、学透、学扎实,取得了良好成效。

近日,记者走进该区兴平镇龙孔村和悦来镇长岗村,探访农村党支部开展“两学一做”学习教育的务实之举。

开展多彩活动树党员先锋形象

7月1日早上7时,兴平镇龙孔村村活动室外的院坝里,鲜艳的五星红旗迎着朝阳缓缓升起。旗下,党员们佩戴着党徽,少先队员佩戴队徽站在前列,身后的400余名村民庄严伫立。

升国旗、唱国歌、重温入党誓词,随后,该村还开展了庆“七一”感谢共产党知识竞赛,以此方式庆祝建党96周年,表达对党和国家的感恩之情。

在党的生日那天,该村党支部举行升旗仪式,并开展活动庆祝党的生日。这是龙孔村党支部开展“两学一做”学习教育的方式之一。

“希望以这样的活动,提醒党员们在任何时候、任何情况下都要铭记自己的党员身份,同时,村上有啥事,党员要走在前列。”该村第一书记杜月平说,除了每年的

“七一”,在每年的“六一”儿童节、中秋节、春节等节日期间,他们都会组织党员开展丰富多彩的活动。

今年6月1日,该村活动室外的院坝里就异常热闹。伴随着《感恩的心》的歌声,该村为孩子举办的“六一”儿童节欢庆活动进入了高潮……

“农村留守儿童很多,作为党员干部,关爱留守儿童责无旁贷。”杜月平说,他把村里的党员干部组织起来给孩子们过了一个快乐的节日。同时,党员干部还四处奔走,联系爱心企业,为孩子们送去关爱。

同样,针对村里的留守老人,该村也组织党员干部开展了慰问活动。

去年9月14日,在中秋节来临前夕,该村党员干部纷纷来到贫困老人们的家里,给他们送月饼、包饺子,陪9名80岁以上的老人过节。

这让村民邓明海感触颇深:“自2015年开展精准扶贫工作以来,驻村的党员干部就以龙孔村为家,每天走村入户、访贫济困。群众有需要、有困难,他们总是冲锋在前,展现了共产党员的光辉形象,让我很感动,也很羡慕。”而就在前年,邓明海积极向党组织靠拢,如今,他也成了一名光荣的共产党员,村上有啥事,他总会挺在前。

经验:

龙孔村党支部在做好“三会一课”等常规动作的基础上,注重将学习教育融入到多彩活动中,在活动中提高广大农村党员的思想境界,将“两学一做”学习教育成果转化为带领、服务、帮助贫困群众脱贫致富的源动力。

讲老党员故事展现信念的力量

在悦来镇长岗村,一位72岁的老人头戴草帽,提着口袋走村入户的场景已为人们所熟悉。多年来,他不惧严寒酷暑到村民家里宣传政策、化解纠纷、嘘寒问暖。他始终坚持以合格党员的身份要求自己,收集民情民意,积极为村支“两委”建言献策。

这位老人的名字叫唐祯海,是长岗村一位地地道道的农民,也是一名共产党员。1982年,他加入中国共产党后,便立志要让乡亲过上好日子。为了践行誓言,他不仅跑上跑下调解群众纠纷,还自掏腰包为村民们修路……

如今,唐祯海年逾古稀,党龄已有35年。子女们都劝他到城里养老,他不肯,说:“我是老党员,我要带头把农村无职党员和年轻党员干部认真干事的动力激发出来,借助扶贫的东风让乡亲们脱贫致富。”

在长岗村,还有另外一名老党员,名叫彭道德,是长岗村的老支部书记。入党以来,他时刻用党员的标准严格约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己。每次开会,他总是有意见就提,有建议就讲,毫无保留。他还时常带领年轻村干部和党员走村入户化解邻里纠纷,宣传扶贫政策。

该村第一书记胡丹说,“村里这两位老党员虽年龄偏大,但他们对党的感情深厚,理想信念坚定。他们觉得不能辜负自己当初对着党旗立下的誓言,这就是他们的信念,且一生为之奋斗。”胡丹说,这些身上闪

着光的老党员本身就是一部活的历史,因此,每次开会他都会宣传两位老党员的事迹,并邀请他们为村里的党员讲党课,让更多人学习他们的精神。

经验:

在“两学一做”学习教育中,长岗村党支部充分发挥身边老党员的优势,大力宣传他们的故事,让新党员感受到他们的魅力,以他们为榜样,坚定自己的理想信念。

短评:

“两学一做”学习教育涉及范围广、党员层级多、组织难度大,如何使广大党员尤其是基层农村党员,通过“两学一做”学习教育,牢记党的使命,在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用,是各级党组织抓好学习教育的难题。农村党支部中的党员,存在老龄化现象严重、学历普遍不高、体弱多病等问题,这就需要广大农村党支部根据自身特点,拿出切实可行的方案,让“学”更重实效、“做”更接地气,让每一个党员都能得到教育,从而发挥应有的作用。

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