课堂“搬”进残疾学生家

本报讯 近段时间，邻水县黎家乡中心学校的教师把课堂“搬”进了残疾学生家里，每周上门为其讲课。

黎家乡中心学校按照脱贫攻坚“两不愁三保障”要求，全力做好入学保障，把特殊儿童受教育问题纳入重点工作，确保适龄孩子应读尽读。该校在开展“千师进万户”活动中，发现该乡高峰场村有两名残疾孩子未上学。根据这一情况，校方曾试着帮助他们联系就读特殊教育学校，但因其家庭原因未能成功。该校召开专题会讨论，认为“送教上门”是最佳办法。

为保证教育效果，该校给两个孩子编注学籍，把孩子家变成教学课堂，将教师送教上门视同“走教”对待，纳入统一教学安排，校外校内实行一体化管理。此外，该校还安排了两名教师，明确任务，安排课时，把工作情况纳入绩效考核。目前师生沟通正常，亲近和谐，两个孩子成长状态良好。此外，该校还不时为这两个家庭送去关爱，家校关系更加融合。

（陈福胜 冯勇）

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