本报讯(甘艳梅 邻水记者站 孔虹)“奶奶,现在是红灯,过马路危险。”月4日,鼎屏镇第二小学的学生们利用周末时间,在老师的带领下,来到各交通要道,进行文明劝导实践活动。
活动中,一些同学主动扶老爷爷过公路,一些同学劝导欲闯红灯的行人……飘扬的红领巾成了大街上一道靓丽的风景,迎来了路人赞许的目光。
这只是该校开展素质教育活动的一个侧影。为让学生得到全面发展,鼎屏二小通过一系列活动,让孩子在实践中得到不断锻炼。该校将综合实践活动纳入课程体系,给学生办理图书借阅卡,学校阅览室全天候向学生开放;各班倡导学生自己捐书,建立班级图书角;年级组内进行图书流转,班级内进行好书“漂流”;开展师生读书沙龙,让师生在读书沙龙上交流读书心得;举行创新作文大赛,发掘学生写作潜能,在参加全国现场作文大赛中,学校现有名学生经过层层角逐,荣获全国等级奖。
该校注重加强队列、行队礼等行为训练,强化升旗仪式时的礼仪规范,每周评比出明星师生,并在升旗仪式上颁奖,以此提高示范榜样作用和学生主人翁责任感。玉翌文学社、趣味数学、声乐组等各种社团层出不穷,读书节、艺术节、科技节各种活动精彩纷呈,提高了师生综合素质。
学校每次举行大型活动(如庆“六一”、庆“元旦”)时,都会给学生设置小记者、卫生员、监督员等志愿者岗位,培养学生的责任意识。在班级海选的基础上,大队部组织公开竞选出校长小助理,协助校长分别对纪律、卫生、教学、习惯等方面进行管理,让学生真正做到自我管理。
为让学生得到全面发展,该校还积极拓展学生的活动空间,整合各种资源,将综合实践活动向校外拓展。每月开展交通文明劝谏,提高学生规则意识;每周工业园区参观实践,激发学生学习热情;每周开展敬老院爱心活动,培养学生的社会责任感;定期到公园义务保洁,增强学生环保意识。
此外,该校还设立了“嘉逸科技有限公司”“利爵电动车有限公司”等校外社会实践(科普)活动基地。同学们因此拥有了更多自我展示的平台,既能拓宽视野,增长知识和才干,又能使学校了解孩子们的个体发展状况,实现校内与校外互动的良性发展,有针对性地进行教育改革实践,提高学生的核心素养。
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